物理人教版九年级全册内能ppt.ppt

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1、温故知新1、什么是动能？什么是重力势能？什么叫弹性势能？2、上一节所举的扩散现象的几个例子说明了什么？物体由于运动而具有的能叫动能。高处的物体由于有重力而具有重力势能。物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。说明了一切物质的分子都在不停的做无规则的运动。分子间有间隙。3、分子的无规则运动的快慢与温度有什么关系？温度越高，分子的无规则运动越剧烈。一、内能观察对比:①运动着的篮球具有动能运动着的分子呢?想一想?结论:运动着的分子也有动能.我在动,也有动能噢！我是地球,把你拉下来.石块和地球互相吸引具有势能互相吸引的分子有没有势能呢?石块由于地球吸引而下落结论：互相吸引的分子也具有势能③被压缩的

2、弹簧的各部分互相排斥而具有势能。讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？结论：互相排斥的分子也具有势能。物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能。单位：焦耳（J）内能定义：第二节：内能21.3内能学习目标：1、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。2、知道热传递可以改变物体的内能。3、知道做功可以改变物体的内能。4、了解热量的概念，热量的单位是焦耳。1、内能的概念是什么?2、内能与温度的关系如何？举例说明。3、内能和机械能的区别是什么？自学要求：学生结合以上三个问题认真阅读课本，有疑问的可以小声交流。学习指导一点拨：内能和机械能有什么区别？内能是物体内部所有分子做无规则

3、运动的动能和分子势能的总和，跟物体整体的运动无关。而机械能与整个物体的机械运动有关。例如，抛到空中的球，离开地面具有重力势能，它在空中飞行，具有动能，球的动能和重力势能构成球的机械能。同时，球内部的分子也在做无规则的热运动，而且分子这间有相互作用力，因此球在具有机械能的同时还具有内能。一切物体都有内能哪些物体具有内能？猜一猜:内能的大小可能跟哪些因素有关?想想议议:(1)、如何来改变物体的内能?（2）、生活中通过改变温度来改变内能的实例有哪些?二、物体内能的改变有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）想一想做一做一是热传递改变内能的方式有种二是做功总结A、放在太阳下晒

4、；B、在石头上摩擦；C、放在热水中烫；D、放在火上烧；E、用锤子敲F、放在手中捂G、用力反复弯折；H、通电两热传递:使温度不同的两个物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递.高温物体低温物体温度升高,内能增加温度降低,内能减少内能(1)热量:在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量（符号“Q”）。单位：焦耳（J）（2）热传递的条件：有温度差（3）发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少。（4）强调：物体内能增加，温度不一定升高（比如0℃的冰变成0℃的水）；但温度升高，内能一定增加。2.做功改变内能A.对物体做功

5、搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火物体内能增加用物理学术语解释“摩擦起热”和“钻木取火”[演示1]压缩空气引火仪实验：1、研究的对象是什么？——空气2、为什么要放入易燃物？——转换法，显示空气温度升高3、实验说明了什么？——压缩空气做功，空气内能会增大A.外界对物体做功本身内能增加点拨小结：对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，内能减少；做功热传递区别改变内能外界对物体做功，物体内能增加；物体对外界做功，物体内能减小．物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减小．热传递条件：有温度差．实质内能和其他形式的能相互转化内能的转移联系做功和热传递改变物体内能的效果相同.做功和热传递的关系1

6、.改变物体内能的方式有和.热传递做功2.物体内部和的总和叫做物体的内能..所有分子热运动的动能分子势能3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间.两手摩擦也能使手暖和,这是用的方法增加手的内能,在这过程中,能转化为内能.转移热传递做功机械能巩固练习4、一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个的内能大？物体的内能多少还与它的质量的大小有关。5、以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是（）A．给自行车车胎打气，气筒发烫B．放进太阳能热水器中的水,温度升高C．点燃的爆竹腾空而起D．用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起A[6

7、]下列说法中正确的是（）DA．温度越高的物体，它的热量越多B．温度越高的物体，它放出的热量越多C．质量越大的物体，它的热量越多D．物体温度降低时要放出热量7.下面哪个事例说明做功改变物体的内能A、用热水袋给予取暖B、用右手磨擦给左手取暖C、用嘴对手呵气给手取暖D、把手放在炉火旁边取暖B