语文人教版部编七年级上册《西游记》精读和跳读.ppt

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1、《西游记》阅读指导课小调查你读了《西游记》吗？想一想1、要把《西游记》这么厚的小说看完，实属不易，更何况是文言版的，那么有什么好的读书方法吗？学习目标：学习精读和跳读的读书方法什么是跳读？1、与阅读无关的内容2、自己不感兴趣的内容3、不甚精彩的章节默读课文完成下题孙行者几次去借芭蕉扇？结果如何？（10分钟）你在完成本题时是不是需要每个字词句都读到？与阅读目的无关的内容可以跳读小试身手1、孙悟空被芭蕉扇扇到何处？2、铁扇公主住在哪？3、灵吉菩萨给了孙悟空什么宝贝？精读1、与阅读目的有关的内容2、自己感兴趣的内容细读-----精思-----鉴赏合作探究从文中找出你最感兴趣的地方做旁批

2、（10分钟）提示：可以从修辞、描写等角度做批注鉴赏1、那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上浇油，骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。运用了比喻的修辞手法，生动形象的写出了罗刹女对孙悟空怒火之大、恨之入骨。运用了神态和外貌描写，生动形象的写出了罗刹女对孙悟空怒火之大、恨之入骨的情态。小试身手用今天学到的精读和跳读的读书方法解决下面的问题提示：精读和跳读是相辅相成，相互关联的行者果举扇，径至火边，尽力一扇，那山上火光烘烘腾起，再一扇，更着百倍，又一扇，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。行者急回，已将两股毫毛烧净，径跑至唐僧面前叫：“快回去，快回去！火来了，火来了！”那师父爬上马，与

3、八戒沙僧，复东来有二十余里，方才歇下道：“悟空，如何了呀！”行者丢下扇子道：“不停当，不停当！被那厮哄了！”三藏听说，愁促眉尖，闷添心上，止不住两泪交流，只道：“怎生是好！”八戒道：“哥哥，你急急忙忙叫回去是怎么说？”行者道：“我将扇子扇了一下，火光烘烘；第二扇，火气愈盛；第三扇，火头飞有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都烧尽矣！”八戒笑道：“你常说雷打不伤，火烧不损，如今何又怕火？”行者道：“你这呆子，全不知事！那时节用心防备，故此不伤；今日只为扇息火光，不曾捻避火诀，又未使护身法，所以把两股毫毛烧了。沙僧道：“似这般火盛，无路通西，怎生是好？”八戒道：“只拣无火处走便罢。”三藏

4、道：“那方无火？”八戒道：“东方南方北方俱无火。”又问：“那方有经？”八戒道：“西方有经。”三藏道：“我只欲往有经处去哩！”沙僧道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！一借芭蕉扇被骗后，沙僧、猪八戒、唐僧三人的对话，表现了各自怎样的心理？取经故事会唐僧师徒西天取经的路上经历了重重磨难，构成了一系列惊险而曲折的故事。选择你最喜欢的一个故事讲给大家听。各小组推荐一名讲故事高手读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，她教会我们如何看待人生。读书是人生最不可缺少的课程，读书吧，她定能帮助同学们走好人生的每一步！