我国企业会计电算化现状及建议.doc

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1、我国企业会计电算化现状及建议我国企业会计电算化现状及建议摘耍:随着我国计算机网络技术的广泛应用、发展及企业财务管理对电算化水平要求的不断提高,我国企业会计电算化得到了长足的发展,一些如用友、金碟、小蜜蜂等国内财务软件及甲骨文、SAP.天思等国外财务软件被更多的企业所运用。同时,我国企业在运用财务软件过程屮也存在着诸多亟待解决的问题。本文通过对我国企业在运用会计电算化过程中存在的问题进行分析的基础上,提出解决问题的对策。关键词:企业;会计电算化;现状;建议中图分类号:F23文献标识码:A文章编号:1001-828X(2014

2、)05-0-01会计电算化于20世纪50年代在部分发达国家使用,1979年被我国企业首先引进并使用。目前,企业使用的主耍国内财务软件有用友、金碟、新屮大ERP、浪潮、畅捷通、易飞等品牌;国外开发的财务软件有SAP、Oracle、MFG/PRO等品牌。会计电算化对于企业财务管理具有十分重耍的作用。一是减轻会计人员劳动强度,提高会计工作效率。二是保证会计核算质量,促进会计工作规范化。三是提高会计数据处理的及时性、准确性和经济性。四是进行会计预测、会计决策、会计控制以及会计分析活动,从而真正实现会计的管理职能。一、会计电算化的意

3、义1・提高会计核算速度,满足实时性耍求。电子计算机以极高的速度处理会计数据,手工方式耍儿个人几天完成的会计工作,采用电子计算机只需很短的时间就可以完成。会计电算化技术的应用可以及时记录、汇总和分析会计信息,准确迅速地反映企业的资金运行状况,提高会计信息利用的及时性和灵活性。2•保证会计业务质量,提高会计工作效率。采用电子计算机进行会计核算,计算精度高,按程序自行完成各项数据的计算与记录,只要输入的数据正确无误。计算机会计可以大大地扩充手工操作所不能涉及的领域,并能在很大程度上解决手工记账的错记遗漏等问题,提高会计核算工作的

4、质量。3•减轻财会人员工作强度,促进会计职能转变。实现电算化后,只要将记账凭证输入计算机,大量的数据计算、分类、存储、传输等工作都可由计算机自动完成,财会人员能够从繁忙的T作中解脱出来,使其有更充裕的时间和精力参与经营管理,从而发挥其应有的作用。二、会计电算化存在的问题分析1.对会计电算化的认识力度不够。对会计电算化认识存在偏差主要有以下儿方面:首先,是部分财务人员错误地认为实行会计电算化只是一个形式,较为方便,没有意识到实现会计电算化的重大意义,在实际操作中对于会计软件的使用只局限在核算上,对于其他作用、功能不加以使用推

5、行。其次,由于传统的手工记账方式长期被人们所接受,加上目前各项管理都是建立在手工记账的基础之上,要改变人们长期形成的习惯方式,有较大难度。再次,是许多企业领导对会计电算化存在片面认识,仅把会计电算化认为是企业现代化管理的标志,把计算机作为主要因索,把财会人员作为次要因索,不重视财会人员的培训。2.缺乏会计电算化所需要的专业人才。由于会计电算化涉及会计和计算机两种专业知识,在岗的会计人员虽经过计算机等级培训,但与实际要求水平还有较大差距。表现在:(1)会计人员知识不全面。许多年龄较大的会计人员对会计业务比较熟悉,但对计算机知

6、识了解有限,而年青人则相反。要使计算机知识和会计工作经验有机结合,还有待时FI。(2)计算机培训教材老化。计算机技术发展很快,儿年时间,计算速度提高了儿十倍。3.会计电算化运行的软硬环境有待改善。一是会计电算化运行存在安全漏洞。我国大多数企业虽然在计算机硬件升级、财务软件版本更新方面有所付出,但未充分认识到计算机病毒、黑客侵入对企业财务数据所产生的巨大损害,使企业商机机密存在较大的窃取风险。二是未建立会计电算化内部控制制度。我国大部分企业存在着电子记账人员、复核人员由一人担任的现象,使企业财务数据被随意篡改机率加大。三、解

7、决企业会计电算化问题的建议1.提高企业对会计电算化重视程度。一是财务人员应改变财务软件就是代替手工记账的工具片面观点,重视会计电算化在数据分析、整理、财务预警等方而的作用,积极学习相关知识,熟练掌握电算化操作技巧。二是企业领导应不断重视会计电算化所具有的提高工作效率、提供财务决策数据的积极作用,从运行环境、人员配备、财务软件更新等方面为会计电算化提供支持。2.从企业与学校两方面加强专业人才的培养。一是企业内部应定期组织财会人员进行计算机专业知识的培训,使其能够熟练掌握系统;聘请财务软件公司工程师针对开发的软件对企业财会人员

8、进彳亍有针对性的培训,提高财会人员操作财务软件的熟练程度。二是我国财会职业高中、专科大专院校应积极更新会计电算化教材内容及教学计算机软硬件设备,使会计学生能够学习先进的电算化技术,适应财务软件不断更新的需要。3.做好会计电算化的基础工作。会计基础工作主要涉及其自身的核算规范与否、会计制度的完善及相关基础

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