高考地理一轮复习_城市_城市空间结构(第4课时)课件1.ppt

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1、第四节城市空间结构一轮复习　城市学习目标学生能够对“城市功能区”、“城市空间结构”和“地域文化对城市的影响”等考点进行梳理，找出知识的缺漏。通过师生共同构建本节课的知识框架，查漏补缺、巩固知识，积极地在头脑中建模。利用近几年的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。通过拓展训练题达到对考试要点的触类旁通、举一反三。知识建模图1城市区位因素城市体系城市空间结构地域文化的影响功能分区及成因一、城市功能区及其形成原因探究活动1：读图2，完成下列问题：（1）分析、归纳城市主要功能区的分布特点，并完成表1的内容；（2）分析工

2、业区为什么不断向城市外围移动？（3）举例说明影响城市功能区形成的主要因素。图2一、城市功能区及其形成原因表1：城市三大功能区的分布特点功能区最佳区位区位选择的原因分布特点商业区。可以接近最大人群，商业付租能力最高交通便捷的和街道两侧，形态上呈团块状或条带状各功能区之间无明显。住宅区接近市中心既方便工人上下班，又有利于，住宅能支付的租金高于工业城市最基本的功能区；分布面积最广；高级住宅区与低级住宅区有发展的趋势工业区远离。工业生产占地较大，为降低地租占成本的比重，往往在地租的地方建设工业区一般分布在城市外围，沿主要分布一、

3、城市功能区及其形成原因城市三大功能区的分布特点：图3一、城市功能区及其形成原因课堂小结:影响城市功能区形成的主要因素。管理调控主要因素影响住宅区的分化形成基础城市功能区的形成因素历史因素早期的土地利用状况距市中心远近交通通达程度职业、收入经济因素地租高低社会因素种族、民族、宗教政策因素城市规划引导或划定不同的功能区图4二、城市空间结构模式探究活动1：读图5，分析、比较三种城市空间结构模式的异同点，并完成表2。图5二、城市空间结构模式表2：三种城市空间结构模式的比较。模式相同点不同点ａ：。城市中心均为_______区；高、

4、中、低级住宅区出现分化，且______发展各功能区围绕单一核心呈状分布ｂ：。各功能区沿呈形或楔形向外发展ｃ：。城市围绕不同发展二、城市空间结构模式探究活动3：(1)从建筑景观和格局的角度，探讨地域文化对城市的影响。(2)围墙是中国建筑的主要景观，而美国街头除了特殊建筑外，不许建围墙，这体现出中西方文化存在怎样的差异？【经典例题1】(2013高考题浙江卷)某城市的土地利用形态分为甲、乙、丙、丁4种（图5-1），城市的发展先后经历了Ⅰ、Ⅱ两个阶段（图5-2）。目前该城市的地价与土地利用形态和开发阶段有关，其关系如下表。读图表

5、完成第6题。6．该城市拟选择中等地价的地块建造超市，图5-3中符合要求的地块是A．①③B．②⑦C．④⑧D．⑤⑥课堂评估【经典例题2】(2013高考题山东卷)图6示意东欧城市的典型空间结构。读图回答1—2题。1．图中①、②、③代表的依次是A．工业区、别墅区、绿化区B．绿化区、工业区、别墅区C．绿化区、别墅区、工业区D．别墅区、绿化区、工业区2．该城市A．老城区地租最高B．中心向西南方向移动C．空间形态变化受交通影响D．仓储式购物中心地处中心商务区课堂评估广场①老城区铁路×M精英社区零售区步行街电车轨道火车站教堂政府建筑图例

6、×购物中心M仓储式图423河流×图6【经典例题3】(2013高考题广东卷)图7为某城市空间结构示意图。读图可知A．城市空间形态呈放射状，多中心结构特征明显B．传统与新兴并存的工业区位于城市西北部，公共服务设施齐全C．城市新开发区主要位于东南部，适宜发展知识、技术密集型产业D．外来人口主要从事高新技术产业，其生活区位于城市新开发区课堂评估图7课堂评估活动：绘制概念图反思：收获与疑问……重点图像知识回顾KnowledgeReview祝您成功！