当代高校法律教育教学的新视角探析论文.doc

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1、当代高校法律教育教学的新视角探析论文当代高校法律教育教学的新视角探析论文预读：摘要：随着经济全球化和我国改革开放的不断深入发展，我国的教育教学也逐渐实现现代化,索质教育教学是当前各个院校发展过程屮的重要趋势•在素质教育教学过程中,应该要以提升学生的综合能力素养为目标，法律教育教学是当前素质教育教学过程中的一个十分重要的部分，对于学生法制观念的提升有积极的促进作用.高校教育教学是一种综合性教育教学，对于高校学生的综合能力水平的提升有十分重要的意义，在高校教育教学中应该要不断渗透法制知识，帮助高校学生提高法治水平,

2、能够为自己的工作和学习提供更多的保障.论点：一、法律教育教学的意义1.法律教育教学有助于提高学生的法律意识高校学生而临的学习和生活压力都比较大，而对复杂的外部环境，很多学生自身的分辨能力较差，对于社会小存在的各种危险不能有效地应对.加强法律教育教学对学生法律意识的提升有十分重要的意义,比如在法律教育教学过程中，对高校学生宣讲一些法律常识，使得学生在遭受类似的侵害时有一定的防范意识，可以用法律武器来保护自己.2.法律教育教学的发展有利于人文精神的弘扬与升华法律教育教学与人文精神是两个相互影响的主体，法律教育教学有

3、助于对各种人文精神进行弘扬和升华•当前我国正在提倡法治小国建设，法治的精神在于实现社会公正与平等，使得人可以成为一个独立、有尊严的个体.在高校教育教学过程中加强法律教育教学，可以对人文精神进行弘扬，有利于高校学生不断提高自己的综合水平•当前，高校学生对法律教育教学的认识还不够.面对多元化的环境时，加强社会主义法律教育教学显得十分重要,但是当前很多高校教育教学管理者对于这部分教育教学的认知程度还不高，教育教学理念还比较老旧，在教育教学过程小，法律教育教学相对于其他学科的教育教学，往往容易被忽视.对此，要积极加强对

4、高校法律教育教学的认知.论点：二、如何在高校教育教学过程中渗透法律教育教学法律教育教学属于人文教育教学，当前有的髙校己经开设了专门的法制课程,对大学生进行法律教育教学，但大多数高校依旧没有开设相应的课程，因此在高校教育教学过程中,进行法律教育教学就延伸到日常生活和学习过程中.1.加强对法律教育教学的全新认识大学生经过了多年的学习和经历，对外界各种突发情况有一定的应变能力，但毕竟还是很少有机会在现实社会中经历一些违法事件，因此对社会上各种犯罪行为、危害的辨别度不高，应对能力较弱•近年來,越来越多的社会犯罪对大学生

5、的影响越来越大•法律教育教学是对大学生的法律观念和意识等进行教育教学和引导的一项重要内容，也是高校教育教学过程中各个学科的教师应该要注意的一个问题.随着素质教育教学的不断深入发展，法律教育教学在高校教育教学过程中的作用越来越明显，很多时候，法律教育教学渐渐演变成为一门独立的课程，由此可以看出法律教育教学在高校教育教学过程中的重要地位.高校教育教学是灌输各种理论、意识，帮助大学生提高思维能力的重要过程.而法律教育教学的主旨是要让大学生不断提高自己对法律的认识，从而能够为自己的生活以及学习提供更多的保护，当自己遭受

6、侵害时可以找到保护自己的武器•在高校教育教学过程中融入法律教育教学,应该耍积极加强教师对法律教育教学的全新认识，比如要提高教师口身的法律意识，在教育教学过程中潜移默化地加入一些法律教育教学知识，不断改变法律教育教学理念，为大学生提供一定的法律辅导.2.结合新媒体平台，为法律教育教学提供良好的环境在现代化教育教学理念下,大学生的法律教育教学受到多方面影响，良好的教育教学环境是实现教育教学目的的保障，营造一个良好的环境对于大学生的学习有十分重要的作用•大学生在学习过程屮很容易受到不良信息以及行为的影响，在高校教育教

7、学过程中，为了提高法律教育教学的水平，需要结合各种现代媒体平台的信息传播手段，帮助大学生提高法律意识•现代化媒体平台的种类十分丰富，比如网络媒体等，这些现代媒体平台恰好可以很好地发挥引导和宣传的作用，各种正面、积极消息的宣传可以为法律教育教学奠定坚实的环境基础•所以，在新时期，政府和社会要积极合作,起到一个良好的社会舆论方而的导向作用，进行教育教学的过程屮应要积极利用各种现代化媒体，使得高校教育教学过程屮对法律教育教学的重视程度更高，为法律教育教学奠定…定的基础，从而不断提高大学生的法律意识.此外，也应该要结合

8、新媒体进行法律教育教学.比如在教育教学过程中，教师可以利用多媒体设备对一些法律知识进行宣传，使得大学生在学习过程中可以加强对各种法律问题的认识.同时，还可以利用现代媒体平台，组织大学生参加相应的培训,加强对大学生法律意识的教育教学和引导，以一种开放性的、多元化的态度进行高校教育教学，同时进行法律教育教学.1.加强法律教育教学过程中的实践教育教学力度法律教育教学不仅是各种理论知识的传递过