化学人教版九年级上册《元素》课件.ppt

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1、家里用的食盐都用“加碘食盐”这里的“碘”指的是什么？食品广告宣传中经常听到的“含有人体必须的营养元素”，这里“元素”是指什么？导疑第三单元物质构成的奥妙课题3元素江汉油田实验初中胡正奇导疑2、其中一种碳原子是指哪一种碳原子？3、有没有别的碳原子呢？碳原子质子数为6，中子数为7质子数为6，中子数为6碳元素质子数为8，中子数为10质子数为8，中子数为8氧原子质子数为8，中子数为9氧元素每组原子的质子数相同温故而知新（导学）导疑这两组原子在构成上有何共同点？1、什么是相对原子质量？元素是质子数（即核电荷数）相同的

2、一类原子的总称包括三个要素：1、具有相同的质子数2、同一类原子（微观）3、总称（宏观）一、元素元素是一个建立在微观概念基础上的宏观概念定义：核内质子数不同，元素种类就不同氢元素表示质子数是的所有原子的总称氮元素表示质子数是的所有原子的总称碳元素表示质子数是的所有原子的总称7氮1氢6碳自主探究元素原子概念区别使用范围联系元素原子元素的最小粒子一类原子的总称元素和原子的区别与联系具有相同的一类原子的总称中最小的粒子只讲，不讲既讲，又讲描述物质的组成描述物质的构成质子数化学变化种类个数个数种类宏观微观自主探究水（

3、H2O）由什么组成？水分子由什么构成？水分子由氧原子和氢原子构成自主探究水由氢元素和氧元素组成；物质由元素来组成；分子由原子来构成组成构成宏观微观点燃硫+氧气二氧化硫（S）（O2）（SO2）过氧化氢氢气+氧气二氧化锰（H2O2）（H2）（O2）反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？自主探究结论：化学变化中元素种类不变蔗糖在密闭容器内隔绝空气的情况下加热，分解生成二氧化碳和水，试推断蔗糖的元素组成?因为化学反应前后元素的种类不变，所以推断该物质是由C、H、O三种元素

4、组成的。蔗糖CO2+H2O隔绝空气△C、H、O导练元素在地壳中的含量请观察图3-17和60页资料氧（O）＞硅(Si)＞铝(Al)＞铁(Fe)自主发现人体中元素的分布人体内含量最多的元素是氧，其次是碳，再次是氢某药品说明书中标明：本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、铜2mg、锰1mg，这里所标的各成分是指()A．分子B．原子C．元素D．无法确定C导练铜Hello!DoyouhaveCalcium?Calcium!请问你要什么？锌钙请你说中文！Calcium!导学科学是没有国界的，科学又是为大众

5、服务的。为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素。元素符号1、元素符号的写法:例：找出下列元素符号书写正确的一项CANamG钙银钠镁ag一大二小（1）由一个字母表示的元素符号要大写如HON（2）由两个字母表示的元素符号第一个字母要大写，第二个字母要小写如HeFeZn二、元素符号自主发现自主创新同学们还能说出一些成语分别含有下列几种元素吗1、泊明志9、感慨万3、黄万两4、.大快人5、高歌进6、花红柳7、高山水8、群之马2、功高世10、只要功夫深，杵磨成针11、此地无三百两用元素符号填空，使成

6、语完整（可以是谐音）NCaAuZnMnClSHePbFeAgCPIHLi表示Fe元素(宏观)2、元素符号的意义（1）表示一种元素（宏观）（2）表示该元素的一个原子（微观）如：N表示N元素(宏观)表示一个N原子（微观）（3）由原子直接构成的物质（如金属、稀有气体、碳、硫、磷等），元素符号还能表示这种物质如：Fe表示一个Fe原子(微观)表示Fe这种物质自主发现2N还能表示2个氮元素吗？（4）当元素符号前面有系数时，就只能表示微观的原子，不再表示宏观的元素，只具有微观意义。如3H只表示三个氢原子nFe表示导疑n个

7、铁原子1、说说下列符号的意义2、用符号和数字表达含义5个氧原子：2个铜原子：氮元素：3个硅原子：5O2CuN3SiO：2H：Na：He：nS：导练氧元素、一个氧原子2个氢原子钠元素、一个钠原子、钠这种物质氦元素、一个氦原子、氦气n个硫原子3、元素的分类：1、金属元素:“钅”字旁（汞除外，俗称“水银”）2、稀有气体：气字头（氦、氖、氩、氪、氙）固态非金属元素（“石”字旁）碳、磷3气态非金属元素（除稀有气体）氧、氢非金属元素液态非金属元素（“氵”字旁）溴硅、磷、氢、氮氖、镁、钠、碘钙、金、汞、氯金属元素：非金属

8、元素：稀有气体：镁、钠、钙、金、汞硅、磷、氢、氮、碘、氯氖导练：我的家在哪里？学完本课题后同学们有哪些收获？又有什么困惑呢？