修改生活中的比.ppt

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1、生活中的北师大版六年级数学上册理解比的意义，认识比的各部分名称。2.掌握比的读法和写法，会求比值。学习目标：自学指导一：请认真阅读课本48页1题的内容，从中获取相关的数学信息，思考并完成：1、观察淘气的5张照片，哪几张照片与照片A比较像?2、观察方格纸上的长方形，算一算，这些长方形的长与宽之间有什么关系？（3分钟后汇报）ABCDE观察下面的图片，哪几张图片与图Ａ比较像ABCDE下面的这些长方形的长与宽之间有什么关系？ABD长6312宽4286÷4=1.53÷2=1.512÷8=1.5它们的长都是宽的1.5倍。自学指导二：请认真阅读课本49页2题的内容，从中获取相关的数

2、学信息，思考并完成：1、速度等于什么?2、完成课本中的表格。（2分钟后汇报）马拉松选手跑40千米，大约需要2时。骑车3时可以行45千米。谁的速度快？40千米2时20千米/时45千米3时15千米/时速度=路程÷时间自学指导三：请认真阅读课本49页3题的内容，从中获取相关的数学信息，思考并完成：1、单价等于什么?2、完成课本中的表格。（2分钟后汇报）哪个摊位（A，B或C）上的苹果最便宜？15元3千克5元/千克9元12元2千克3千克4.5元/千克4元/千克单价=总价÷数量自学指导四：请认真阅读课本50页“认一认”的文字，回答：1、什么叫做比?比的各部分的名称分别是什么？2、

3、比怎么读？怎么写？求比值的方法是什么？（3分钟后汇报）6：4=6÷4﹦1.5↓↓↓↓前比后比项号项值用比的前项除以后项所得的商叫比值，比值常用分数表示，也可以用小数或整数表示。两个数相除，又叫做两个数的比。试一试！1.回顾前面3个情境中的数量关系，用比的方式说一说、写一写。（要求：说清每个比分别是哪两个数量的比。）2.练功房1.把下面各比按指定的要求改写成另一种形式。2:9=2÷（）a:4=()÷4=2.说出下面各比的前项和后项，并求出比值。0.9:0.436:184分米:20厘米（）43.将下列数量关系写成比，并求出比值。写作比：5.7：3比值为：1.9写作比：1：

4、2比值为：0.5量一量，找出你身上的“比”。我的头围与腰围的比是……我的腿长与身高的比是……我的脚长与手长的比是……我的……本课小结认识比的各部分名称，掌握比的读法和写法。