新人教版161电压__(精心设计).ppt

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1、第十六章电压电阻第一节电压复习1.基本电路是由()开关和导线组成,其中()能够维持电路中的电流.2.电流表必须与被测用电器联,电流必须从()接线柱流进电流表,从()接线柱流出电源、用电器电源正负金属中有大量自由电子所以能导电,可金属导体上的电子为什么能够定向移动?是谁在推动电荷发生定向移动呢?想一想电流是怎么产生的?水压是使水发生定向移动形成水流的原因。同理,电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因注意:电压不是压力起电机两个放电球之间的电压高达几万伏。电与我们的生活息息相关。两次实验小灯泡的亮度相同吗?你认为是什么原因引起的?想想做做1、电源是提供电压的装置,电压是形成电流的原因

2、。2、单位是:伏特简称伏(V)常用单位千伏(kV),毫伏(mV)一、电压U1kV=103V1mV=10-3V注意1、电压对电路中两点间才有意义,而电流和电路中某处或某点对应。所以我们一般说某处的电流,某用电器两端的电压电压和电流的关系2、电压是原因,电流是结果练习1、256kV=V2、220mV=V2.56×1050.22身边的电压值家庭照明电路:220V一节蓄电池:2V干电池:1.5V电鳐的模样很怪,扁平身子,头和胸连在一起,浑身光滑无鳞,电鳐凭着自己的“电武器”,能随意放电,在海洋里几乎是无敌的,能产生200伏特以上的电压。人如果不小心踩着海底的电鳐时,它放出的电足够将一个成年人

3、电倒。几种常见的电压:①1节干电池:______V②1节蓄电池:______V③家庭电路:_______V④对人体安全电压:_________V1.52220不高于36315观察电压表接线柱量程分度值电压表1.作用:测量电路两端的电压的仪表。3.量程和分度值量程分度值0~3V0~15V0.1V0.5V2.符号:V2V2.三个表的读数各是多少?12.5V1V练一练二.电压的测量——电压表三、电压表的正确使用1、电压表应该跟被测用电器并联。2、必须使电流从电压表的“+”接线柱流进,从“-”接线柱流出。3、被测电压不能超过电压表的量程。(事先不能估测出电压大小,用试触法)4、电压表可以直接

4、连到电源的正、负极上,测出的示数是电源的电压。总结:电压表使用规则1、使用前应先检查指针是否指零,如有偏差,则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝,将指针调至零位。2、电压表必须和被测用电器并联。3、接线柱接法要正确,电流正进负出。4、被测电压不要超过电压表量程5、在不能预知被测电压的范围时,先试用大量程,并采用试触的方法,如电压表示数在小量程范围内,则改用小量程,提高测量精度。电压表与电流表的比较分度值先将电压表接在小灯泡两端,接通电路,读取数据。再将电压表接在电源两端,接通电路,读取数据。电压表两次读数是否相同?四、用电压表测量电压小结:电路中只有一个用电器时,用电器两端的电压等于电源

5、两端的电压。1、下列说法中正确是()A.电路两端有电压,电路中就一定有持续的电流B.导体中有大量的自由电荷,只要构成通路,导体中就会有电流C.电压是电路中形成电流的原因D.电路中有电流不一定有电压C2、关于电压表的使用,正确的是()A.电压表不能直接测量电源电压,否则会烧坏B.尽可能选大的量程,以免损坏电压表C.经试触后,被测电压不超过小量程时,应选用较小量程D.电压表接入电路时,不用考虑“+”“-”接线柱的接法C3、判断下列电压表的连接是否正确4、判断下列电压表的连接是否正确5、判断下列电压表分别测的是谁的电压?L1L2电压表测L1两端的电压6.7、下图是用电压表测量小灯泡电压的电

6、路图,其中正确的是()B8、如图所示,要使电压表测灯L2两端的电压,正确的电路图是()DV2L2L19、在下图所示的电路中,电压表测量的是哪个灯泡两端的电压,并在电压表两端标出它的“+”、“-”符号。电压表测L1两端的电压VL1L2电压表测L2两端的电压+-+-10、如图所示,图中电压表V1测的是灯______两端的电压,电压表V2测的是灯________两端的电压,电压表V测的是灯___________两端的电压L1L2L1和L211.图6—5中,a表和b表是测电流和电压的电表,下列说法中正确的是()(A)a、b都是电流表(B)a、b都是电压表(C)a是电压表,b是电流表(D)a是

7、电流表,b是电压表D12、在图所示电路中,开关闭合后,会出现的后果是()A.电流表与电压表被烧坏B.电流表与电压表都不会被烧坏C.只有电压表会被烧坏D.只有电流表会被烧坏D13如图所示,已知两只灯泡L1和L2是串联的,则在①、②和③三个电表中(电流表或电压表)判断正确的是()A.①是电流表,②和③是电压表;B.①和③是电压表,②是电流表;C.①和②是电流表,③是电压表;D.①②和③都是电流表4.画出对应的电路图。V练一练1.电源给用电器两端提供电压。电压通

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