讲普通话、写规范字、做文明人.ppt

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1、讲普通话写规范字做文明人霞浦十八中七年级五班一、活动目标1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。能力目标1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。情感、态度、价值观1、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。2、通过活动，引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。普通话的重要性三、活动过程：1、创设情景，

2、课题准备故事导入：南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，北方人讲他几句，他却大怒与北方人大吵，结果他失去了一次赚大钱的机会。同学们，听了这个故事，你们想到了什么？要讲普通话写规范字做文明人。一个乡里开大会，来了一个外乡人。他刚坐好，就听主持人说：“兔子们，虾米们，不要酱瓜，咸菜太贵了。”他呆

3、住了。这时，主持人又接着讲：“咸菜香肠酱瓜。”他还没有反应过来，只见乡长冲上台，乡长一开口，更是吓了他一跳：“兔子们，虾米们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八。”一个乡里开大会，来了一个外乡人。他刚坐好，就听主持人说：“兔子们，虾米们，不要酱瓜，咸菜太贵了。”他呆住了。这时，主持人又接着讲：“咸菜香肠酱瓜。”他还没有反应过来，只见乡长冲上台，乡长一开口，更是吓了他一跳：“兔子们，虾米们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八。”一个乡里开大会，来了一个外乡人。他刚坐好，就听主持人说：“同志们,乡亲们,不要讲

4、话,现在开会了。”他呆住了。这时，主持人又接着讲：“现在乡长讲话。”他还没有反应过来，只见乡长冲上台，乡长一开口，更是吓了他一跳：“同志们,乡亲们,今天的饭够吃了，大家都使大碗吧。”2、学生互动“普通话知道多少”竞赛1）、什么是规范汉字？2）、什么叫普通话？3）、全国推普周是哪一周？4）、我国有多少个民族，多少种语言？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。1998年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周。是符合国家颁布的规范标准的汉字。56个民族，85种语言

5、.2、学生互动“普通话知道多少”竞赛5）、不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗？6）、你知道几种方言？会说吗？不正确。如果是这样的话，50年前的语言，你就基本不懂了。语言本身的发展要注意纯洁性，这是语言能够不断延续的基本保证。四大文明中唯有汉语言流传至今，文言规范，功不可没。2、学生互动“普通话知道多少”竞赛7）、讲好普通话有诀窍吗？首先是多读、多说。干什么事情都有一个由浅到深、由生到熟、由量变到质变的过程。普通话学习也是这样一个规律。多读，就是指在看书、看报、看文件等阅读过程中养成用普通话

6、朗读的习惯，即使囿于具体环境不便读出声来，那也应该养成默读的习惯。其次是多听、多练。多听广播、电视的播音员、主持人的节目，因为他们的语音相对来讲是比较准确的。第三，就是多模仿、多琢磨。模仿不仅是普通话初学者的一种行之有效的方法，同时还可以增添我们的学习情趣，不致枯燥乏味。就模仿而言，还得多琢磨。用心找出自己的语音和模仿对象的差距，自己的发音方法和咬字器官的协调性还存在那些不足，从而不断修正。3、“动动脑筋，动动嘴”白石塔白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔

7、，白塔白又滑兜装豆兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。四、才艺表演，情中悟理（1）讲述故事《乡村面馆》（2）《校园礼仪》（3）诗朗诵《秋意》（4）绕口令（5）交流方法校园礼仪入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。见师长，问您好；遵校纪，护校风。铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃；专心听，细心想。要发言先举手；起立答，声洪亮。写作业，贵独立；老师见，心欢喜。课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦恭。花儿美，草青青；爱校园，护环境。

8、班集体，是个家；同学们，爱护它。同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂谦让；团结紧，有力量。校园礼仪敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。食堂里，有规矩；勿喧哗，食不语。爱公物，惜粮米；讲卫生，防疾病。节水电，当仔细；好习惯，在自己。宿舍里，建友谊；室清洁，物整齐。寝有规，按时起；会生活，能自理。有集会，守时间；明纪律，姿态端。入有序，位有方；好风格，要发扬。升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。降国旗，止步行；爱祖国，记心中。天上一颗星，地下一块冰，屋上一只鹰，墙上一排钉。抬头不见天上的