生物人教版七年级上册生物与环境组成生态系统（第一学时）.ppt

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1、2021/7/211第二节生物与环境组成生态系统（第一课时）学习目标1.了解什么是生态系统。2.理解生态系统的组成。3.了解生态系统中生物部分间的相互关系。一、定义：在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一、生态系统的定义生态系统我会判断1.东城花园的所有生物。2.东城花园的环境。3.东城花园的环境和所有生物。（二）生态系统的组成资料分析思考？1、树与昆虫幼虫之间，昆虫幼虫与啄木鸟之间是什么关系？2、树桩腐烂是由哪些生物引起的？腐烂的树桩最终会消失吗？3、在生态系统中，绿色植物，

2、动物，细菌和真菌分别扮演着什么角色？为什么？1．生产者主要指绿色植物，也包括自养细菌（光合细菌、化能合成细菌）。生产者能把无机物合成为有机物，并把太阳能以化学能的形式储存到有机物中。生产者制造的有机物不仅能养活自己，还能为动物提供食物。想一想小明的妈妈在饼干厂上班，每天生产饼干，小明的妈妈是生产者吗？2．消费者消费者是指直接或间接以生产者为食物的生物，又称异养生物。消费者通常都是动物，（寄生细菌和真菌）。动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，摄取食物中的物质和能量。蚯蚓也是动物，它是不

3、是消费者？想一想3．分解者指生态系统中细菌、真菌等具有分解能力的生物（腐生动物，如蚯蚓）。它们能把动、植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用。腐烂的苹果2021/7/2112在生态系统中，除了有各种生物外，还有哪些组成成分？绿色植物——细菌、真菌——动物————????阳光、空气、水、土壤、无机盐等生态系统非生物部分——生物部分生产者分解者消费者生态系统的组成生态系统四种成分的相互关系我来演，我可以如果没有环境、生产者、消费者、分解者，地球将会变成什么样？它们是

4、不是可有可无的？分解者（细菌、真菌等）消费者（动物等）生产者（绿色植物等）非生物部分生态系统四种成分的相互关系—相互依存相互制约生物部分非生物部分：绿色植物动物细菌、真菌阳光、空气、水等生产者消费者分解者在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做。课堂小结：生态系统的组成生态系统1、完善下面的概念图：生物部分非生物部分生产者消费者分解者阳光空气水温度我最棒课堂练习1．下列属于生态系统的是（）A．池塘中的所有水草B．池塘中所有的鱼C．池塘中的所有生物D．一个池塘D2.下列生物中，属于生产者的是（）

5、A.兔子B.蘑菇C.绿藻D.草履虫C返回3.一个生态系统无论大小，都是由()A.动物和植物组成的B.生产者、消费者和分解者组成的C.生物部分和非生物部分组成的D.所有生物组成的C4.下列能构成生态系统的是()A.池塘中全部的鱼B.麦田中全部的小麦C.竹林中全部的竹叶青蛇D.沙漠及沙漠上的所有生物5.微山湖是江北最大的淡水湖，有“日出金斗”的美誉，下列关于微山湖的描述中属于生态系统的是()A.微山湖中的水B.微山湖中的荷花C.微山湖中的全部鲤鱼D.微山湖DD6.生产者是生态系统中的主要成分，这主要是因

6、为()A.生产者能利用光能制造有机物B.生产者总是被其他生物捕食C.生产者都是绿色开花植物D.生产者自身消耗的能量最少7.为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料袋等难以降解的垃圾袋带离南极，还要把粪便等垃圾带离南极，这是因为南极()A.缺乏必要的生活设施B.缺少生产者C.没有消费者D.分解者很少AD