地理人教版八年级下册《祖国的首都──北京》教学设计.ppt

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1、祖国的首都──北京目标认读学习目标:1．通过对北京地区的政区图、地形图、气温曲线和降水量柱状图等资料的阅读分析，探究并归纳北京的地理位置、地形地势、河流水系、气候等自然环境特点。2．运用直观的图片等资料，感受并归纳北京的历史文化传统、城市职能和现代化建设成就。3．通过对具体实例的讨论探究，感受北京在发展过程中存在的问题，树立人地和谐发展的科学发展观。4．逐步养成“自主学习、合作探究”的学习习惯与能力。目标认读学习目标:1．通过对北京地区的政区图、地形图、气温曲线和降水量柱状图等资料的阅读分析，探究并归纳北京的地理位置、地形地势、河流水系、气候等自然环境特点。2．运用直观的图片等资料，感受并归

2、纳北京的历史文化传统、城市职能和现代化建设成就。3．通过对具体实例的讨论探究，感受北京在发展过程中存在的问题，树立人地和谐发展的科学发展观。4．逐步养成“自主学习、合作探究”的学习习惯与能力。学习重点:1．北京的自然环境特点。2．北京的历史文化传统、城市职能和现代化建设成就。3．北京在发展过程中存在的问题。学习难点：北京的自然环境特点及评价。目标认读探究一：读下面两幅图，描述北京的地理位置。优越的自然条件从纬度位置来看，北京（40°N）属于暖温带；从海陆位置看，北京位于华北平原的西北角，西、北两面分别紧靠太行山脉与燕山山脉，东南方向面朝渤海；从行政区划来看，北京周围被河北与天津环绕。小结：优

3、越的自然条件探究二：位置与气候1．从季风影响的角度，分析北京地理位置的优越性。北京背靠群山，可以阻挡冬季风的侵袭使冬季不致过分严寒，面朝大海，可接受夏季风的滋润使气候不致过于干燥。优越的自然条件探究二：位置与气候2．读图分析北京的气候特点。夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。优越的自然条件探究活动三：地形与河流“高勿近旱而水用足，下勿近水而沟防省。”——《管子》分析北京在地形地势与河流方面有哪些优越条件？优越的自然条件北京位于华北平原西北角，地势由西北向东南倾斜，区内有永定河、潮白河、温榆河、拒马河等河流以及一些湖泊。地势较高而不燥，水源充足而无水患之忧，正是“高勿近旱而水用足，下勿近水而沟防省”的

4、最佳注解。探究三：地形与河流优越的自然条件1．依山向海的地理位置2．暖温带大陆性季风气候3．地形与河流总结：优越的自然条件探究活动：欣赏下列具有北京风格的景观图片，从中可以看出北京的哪些特点？历史悠久的古城历史悠久的古城悠久的历史传承，厚重的文化积淀。小结：历史悠久的古城探究活动：依次观察下列三组图片，讨论它们分别体现了北京哪些方面的城市职能？城市职能城市职能北京是全国的政治中心，肩负着对全国进行行政管理的职责。小结：城市职能城市职能北京的文化教育事业非常发达。这里有包括北大、清华等全国顶级大学在内的上百所高等院校，有中科院、社科院等各类科研机构，有全国藏书最多的国家图书馆，有中央电视台和中

5、央人民广播电台，还有很多著名的国家级的博物馆、展览馆……因此，北京是全国的文化中心。小结：城市职能城市职能小结：北京有众多的外国大使馆、国际组织代表机构、海外企业代表机构等，多次成功承办大型国际会议，是中国与世界联系和交流的中心。北京是国际交往中心。城市职能总结：1．政治中心2．文化中心3．国际交往中心城市职能探究活动：自学教材39页至41页。总结：教材从哪几个角度举例说明了北京的现代化建设成就？小结：1．城市重点功能区的建设2．现代化的立体交通网络的建设3．城市环境质量的改善4．传统建筑的保护现代化大都市探究活动：读下列材料，谈谈你的感想，并为北京的发展出谋划策。环境与发展环境与发展环境与

6、发展随着北京现代化步伐的不断加快，发展与环境（自然环境和人文环境）的矛盾也日益突出，如何做到二者的和谐共存和良性互动，如何使社会与自然可持续发展，是摆在人们面前的重大课题，也是党的科学发展观以及十八大提出的建设美丽中国的重要组成部分。小结：环境与发展