五年级_科学_《小苗的诞生》.ppt

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1、五年级科学上册小苗的诞生后辛庄中心小学活动：研究种子萌发的外界条件一粒种子就能发育成一个幼小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。那么，种子在什么条件下才能萌发呢？我们已经有了种茄子的经验，想一想，根据经验猜想一下种子萌发需要哪些外界条件？种子萌发需要以下条件：①适宜的温度②适当的水分③空气材料：菜豆或黄豆10~12粒，玻璃小瓶或培养皿两个。设计实验方案——验证种子萌发的条件研究种子萌发需要水实验方法：将种子平均分为两组，分别放在干燥的和有适量水分的两个容器中培养，进行对比实验。实验步骤：1．在两个瓶中分别放入同样的卫生纸

2、或棉花，并在每个瓶中放入5~6粒菜豆的种子。2．保持1号瓶内种子干燥；经常向2号瓶中洒一些水，使纸或棉花始终保持潮湿状态，但不要让种子浸没在水里。3．将两个瓶子同时放在相同的室温中，并保持光照的情况相同。（1）相同条件：①在两个容器中分别放入同样的卫生纸或棉花。②在每个容器中放入5-6粒菜豆的种子。③将两个瓶子同时放在相同的室温中。④保持光照的情况相同。分析实验方案（2）不同条件：①保持1号瓶内的种子干燥。②经常2号瓶中洒一些水，使纸或棉花始终保持潮湿状态，但不要让种子浸没在里。第一天第三天第五天第七天1号瓶没变化没变化没变化没变

3、化2号瓶种皮吸水膨胀种皮膨胀长出胚根长出胚芽时间瓶号通过这个实验得出：种子萌发需要水。实验现象：1号杯干燥种子没有发芽，2号杯潮湿种子芽。结论：种子的萌发过程通过实验研究证明种子萌发所需要的外界条件有温度、水分、空气、阳光、肥料等等。将本组的实验设计、现象和结论以及实验中遇到的问题与大家交流。比一比，哪个小组设计的更合理。总结：拓展活动：制作种子标本盒收集各种植物的种子，观察比较种子的颜色、形状、大小等有哪些相同和不同？利用干燥、透明的小盒或小瓶，自己制定分类标准，制作种子标本盒，并进行展示。思考：不同的土壤对植物的生长有影响吗？

4、1.人类的生活需要（阳光）、（空气）、水、（食物）等。2.一粒种子就是一个幼小的（植物体）。只有（条件）合适时，种子才能萌发成幼苗。3.水面上的种子能萌发，而下面的种子却没有萌发，这说明种子萌发离不开（空气）。4.雨后种子容易萌发，说明种子萌发离不开（水分）。5.一般地说，具有（充足的水分）、（适宜的温度）和（足够的空气），种子可以萌发，有的种子萌发还需要（光照）。6.种子的寿命于（保存）条件有关，在（低温）、（干燥）的情况下保存寿命可以延长。7.种子发芽时，先长出（根），再长出（芽）。8.温度、光照、空气、（水）等能够满足植物生

5、长的需要。总结当堂检测：1.一粒种子就是一个幼小的——。2.只有条件——，种子才能萌发成——。3.在自然界，种子在春天开始萌发，由此可知，种子萌发需要一定的——，此外——、——和——也是种子萌发的必备条件。4.我们可以收集各种植物的种子，观察比较它们的——、——、——等有哪些相同或不同？利用——、——的小盒或小瓶，自己制定分类标准，制作种子——，进一步加深对种子的认识。5.雨后种子容易萌发，说明种子萌发离不开——。一、精彩补白二、火眼金睛1.所有的种子都能萌发。（）2.我们应该选择干燥、通风的地方来进行“种子萌发”实验。（）3.我

6、们平常吃的豆芽就是靠种子萌发而来的。（　）　　　　　　　　　　　　　　　　　４.把萌发后的小苗栽到土壤中后，它便停止生长。（　）５.种子在夜间就会停止萌发。（　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　６.水面上的种子不能发芽，浸在水里的种子才能发芽。（　）再见知识回顾KnowledgeReview祝您成功！