探究凸透镜成像规律(课件).ppt

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1、121121121探究凸透镜成像规律大庙中心校池峰教学目标：知识与技能理解凸透镜的成像规律。过程与方法能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。学习从物理现象中归纳科学规纳的方法。情感态度与价值观具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理，用于探究日常用品中的物理学原理。学习重点与难点：重点：（1）对凸透镜成像规律的理解和认识。（2）培养学生科学探究的方法。难点：设计并完成探究凸透镜成像规律的实验。（一）提出问题：（二）猜想与假设：（三）设计实验：（四）进行实验：（五）分析和结论教学过程探究凸透镜

2、成像规律（一）提出问题:像的实虚、大小、正倒跟物体到凸透镜的距离有什么关系？（二）猜想：FF2F2F物距u像距V几个术语：焦距f、物距u、像距v点燃的蜡烛凸透镜光屏光具座（三）设计实验如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？实验注意的事项1调整蜡烛、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。2实验时注意分工合作,边实验边记录数据,并填入表格.情景再现2fff2f情景再现2fff2f2fff2f1在2F以外成什么像?2在F与2F之间?3在F以内成什么像?焦点F是什么的分界线?2F是什么的分界线?返回实验步骤（1）把蜡烛放在U>2f的地方，移动光屏，

3、直到屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。V>2f2f>V>fV2f，还是2f>V>f，还是V

4、物距（u）像的性质应用倒立或正立放大或缩小实像或虚像像距（v）凸透镜成像的规律u＞2fU=2ff＜u＜2fu＝fu＜fV=ff＜v＜2fv＝2fv＞2f不成像、得到一束平行光一束平行光测凸透镜焦距倒立倒立倒立实像缩小实像实像点等大放大实像正立放大虚像照相机、眼睛投影仪、幻灯片放大镜测凸透镜焦距A′B′凸透镜成像光路图1：AB凸透镜成像光路图2：凸透镜成像光路图3：凸透镜成像光路图4：2021/8/18交流合作实验思考1、当成实像时，如用手挡住透镜的上半部，猜一猜，光屏上的像可能有什么变化？2021/8/18例:一个物体到凸透镜的距离是30cm时，在光屏

5、上得到一个放大的实像，若把物体沿凸透镜的主光轴移到距凸透镜65cm处，则成像的情况是()解析：凸透镜所成像的性质与物距有关，由第一次成倒立放大的实像可知：f2f。所以成倒立缩小的实像。2021/8/18例：在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中凸透镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像，这个像一定是（）A倒立放大的实像B倒立缩小的实像C正立放大的实像D正立放大的虚像2021/8/18随堂练习例：如图所示，保持凸透镜的

6、位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光屏的位置。则：1、把烛焰放在点，屏上出现的像最大；把烛焰放在点，屏上出现的像最小。abcdeFFf2f2021/8/18abcdeFFf2f2、把烛焰放在点，屏上出现清晰的像时，屏距凸透镜最远。3、把烛焰放在点，屏上不会出现像。(1)当物距为18cm时，可以在光屏上得到一个倒立、缩小的实像。则焦距范围为。(2)当物距为18cm时，可以在光屏上得到一个倒立、放大的实像。则焦距范围为。(3)当物距为18cm时，通过透镜可以看到一个正立、放大的虚像。则焦距范围为。f<9cmf>18cm9cm

7、8cm(4)当光屏距透镜18cm时，可在光屏上得到一个倒立、缩小的实像。则焦距范围为。(5)当光屏距透镜18cm时，可在光屏上得到一个倒立、放大的实像。则焦距范围为。9cm

8、像。练习：正立、放大、虚倒立、放大、实倒立、缩小、实10例、在农村放映电影，试镜头时，发现屏上