刘玉璞：科举制的创立课件.ppt

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1、第4课科举制的创立平邑县武台镇初级中学刘玉璞人教新课标中国历史七年级下册第一单元繁荣与开放的社会第四课《科举制的创立》分层自学目标A级目标：科举制的诞生（朝代、人物）；科举制的完善（朝代、人物）；B级目标：科举制诞生的标志；科举制的完善措施；C级目标：科举制的积极影响（政治、教育、艺术）集思广益，各抒己见速读课本18页，思考一下：唐朝科举制的进步性体现在哪些方面呢？分别举例说明。唐朝科举制的进步性表现在三个方面：一是录取的人数增多了，二是考试的科目增多了，三是考试的方式增多了。举例......穿越时空，过把状元瘾

2、假如你是唐朝的一位考生，你会选择哪一科目参加科举？为什么？唐朝科举制文科武科：主要考武术及经书制科常科明经：主要考经书进士：主要考经书、诗赋省试进士殿试进士｛状元榜眼探花唐朝科举考试主要考试科目及程序示意图猜一猜：今天的人们习惯把考上大学称作“金榜题名”，“登龙门”，也常常把当年本地高考文理科的第一名分别称为“文科状元”、“理科状元”。你知道“金榜题名”、“登龙门”词汇的由来吗？“状元”又是怎么回事呢？鉴古至今，史时相融科举考生看榜图科举考生看榜图科举制的影响根据资料分析科举制的影响论从史出：科举考试影响一“唐

3、朝科举应试者”——贞观年间，参加进士科考试的每年达千人以上，录取极严，录取率只有百分之一二。继唐太宗后，武则天也大力提倡科举，科举应试者多至万人。唐玄宗开元年间，科举出身的宰相，占到三分之二。请问：从这些人数的变化，可以说明科举制在教育方面产生了哪些影响呢？结论：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。他们都是进士及第陈子昂王维张九龄王昌龄岑参柳宗元韩愈论从史出：科举考试影响二“进士及第的历史名人”——陈子昂、王昌龄、韩愈、岑参、王维……他们都是进士及第的历史名人，其中：韩愈：三岁丧父，其兄韩会及嫂

4、抚养之，早年流离困顿，有读书经世之志，虽孤贫却刻苦好学，贞元8年第四次应试考中进士；王昌龄：盛唐著名边塞诗人，早年贫贱，困于农耕，年近不惑始中进士，经科举考试授予官职。这样的例子举不胜举。请问：历史上很多出身寒门的读书人也通过科举考试走上了仕途，说明科举制在政治方面产生了哪些影响呢？结论：在政治方面，科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。李白杜甫白居易光耀千古的诗坛论从史出：科举考试影响三“光耀千古的诗坛”——唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，唐诗内容丰富，风格多样，才华横溢的诗人层出不穷

5、，今天我们依然能读到唐朝两千多位诗人的近五万首诗歌，其中，成就最高、影响最大的诗人，有李白、杜甫、白居易。问题1：你能背几首材料中诗人的佳作名篇吗？问题2：结合所学知识，说一说唐朝诗歌艺术繁荣的主要原因是什么？问题3：以上史实说明了科举制在文学艺术方面产生了什么影响呢？结论：在文学艺术方面，科举制促进文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于诗歌的繁荣。科举制度诞生完善影响系统整合.完善目标隋文帝开始分科考试隋炀帝时设进士科唐太宗大大扩充国学的规模武则天首殿试和武举唐玄宗将诗赋作为考试促进了文学艺术的发

6、展促进了教育事业的发展改善了用人制度史时相融，拓展目标同学们了解了我国古代科举制度以后，请想一想：你对我们现在学校的考试制度和当今的人事制度，有什么合理化的建议吗？能否以小组为单位，制作一份有关的建议书或计划书?达标检测，巩固目标阅读材料：英国大百科全书中说：我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。请回答：（1）“中国所采用的选举制度”指的是哪项制度？“这项制度”何时形成？何时完善？(A级)（2）“这项制度”形成的标志是什么？(B级)（3）“这项制度”有何积极影响？(C级)再见感

7、谢光临指导THANKS!祝各位：身心健康，工作愉快！