高三一模后家长会提纲.ppt

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1、——关于质检考试与一模考试情况分析高三一模考试家长会合力家长教师学生家长、学生、教师相互沟通、相互理解、相互配合师教家教沟通显效成功排忧解难减少摩擦力鼓舞信心少施压力会议主要内容：1、班级总体情况2、分析质检考试、一模考试成绩3、高考情况4、希望家长和孩子交流的内容5、下一阶段工作安排一、班级总体情况1、班级构成：共人；男生人，女生人。2、任课教师3、学生学习情况学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。（1）目标明确，刻苦努力，成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨5点30分起床到晚上

2、10点10分就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚上学习还要加班加点，早晨5点多一些就起床到操场看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。如：等这些同学学习非常刻苦，让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也非常优秀。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升。3、学生学习情况（2）有目标，学习刻苦，但效果不太明显的同学。如果我们把山顶比作成功之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但暂时还没有看到山顶，这可能只是

3、一片树叶挡住了他们的视线，其实他们距离成功已经很近了。像咱班的等。他们有目标，学习刻苦，成绩即将达到优秀，对于他们，这时最需要老师和家长及时的鼓励、引导和信任，需要家长更多的和他们交流学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信心，帮他们拨开挡住视线的那片树叶。3、学生学习情况（3）满足于现状，知道学习但不够刻苦，成绩中等的同学。这类学生大多数性格外向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，但学习上缺乏动力，易满足于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为容

4、易。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，寻找身边学习的榜样，找到学习的动机，耐心与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早改变对待学习的态度，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！3、学生学习情况（4）有学习动机，但目标不够明确，学习不够勤奋，成绩不太理想的同学。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，上进心不强，不愿吃苦，导致成绩不太理想，进而感觉前途迷茫，不愿学习，出现迟到、睡觉的现象。这类学生在家家长经常批评，恨铁不成钢，在校老师整天在耳边罗索，进行思想教育

5、。他们要想走考学这条路，要比别人付出更多的努力，而且还要彻底转变思想。对于第四类学生，同样需要我们家长用实在的情景刺激教育，这要比你们批评他一千句一万句都强。当然，我们老师也会尽力地去帮助他们改掉一些不良习惯，引导他们走入正确的道路。一、分析质检考试、一模考试本一本二本三质检一620570490质检二540480320一模545490300三次考试分数线（理科）本一本二本三质检一590540460质检二550510400一模525470370三次考试分数线（文科）最高分本一以上本二以上本三以上质检一质检二一模本班市

6、三次考试人数统计二、对一模考试成绩的再认识质检二接近高考，一模考试比高考难，二模比高考略易。如何看待成绩？肯定子女的每一滴收获，鼓励子女的每一点进步家长的期望？给子女一个能达到的目标各高校招生情况：批次院校性质第一批重点大学(一本)第二批一般高校的本科院校(二本)第三批独立学院和民办高校的本科院校(三本)第四批专科和高职院校(专科)三、高考的情况：2008年到2010年河北省高考08年考生总数53万；招生人数32.5万09年考生总数51万；招生人数33.5万10年考生总数50.3万；招生人数34万11年考生总数48

7、.5万参加高考人数在下降，高考录取率在提高。高考的科目和分数语文：150分数学：150分其中理科综合包括（物理120分、化学108分、生物72分）总分(750分)=语文+数学+英语+综合英语：150分综合：300分其中文科综合包括（政治100分、历史100分、地理100分）本一本二本三专科08年55251442229209年56952443231910年561518362200近三年高考分数线（理科）本一本二本三专科08年53750343032709年53950243533810年539504423288近三年高考

8、分数线（文科）四、希望您和孩子交流的内容肯定成绩所有的孩子还是非常重视这次考试，从学校和班级情况看都有可圈可点之处。辩证看待这次考试排名尤其对这次因为理综好，主科成绩不理想。正视自己的优势和劣势。戒骄戒躁，摆平心态这次成绩出来后，孩子们得到的表扬远远多于批评。但高考的胜利只属于笑到最后的人。重点做好子女的心理调节和增强信心，不给孩子过多的压力，多鼓励，少唠叨