高二第一二章生物练习卷.doc

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1、浏阳五中高二生物练习卷1．细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如右图示)。下列说法错误的是(　　)A．若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋B．T细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化C．信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用D．若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等2．长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是(　　)A．降低、CO2、Na2CO3B．降低、乳酸、NaH

2、CO3C．升高、CO2、H2CO3D．升高、乳酸、NaHCO33．下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是(　)成分(mmol/L)Na＋K＋Ca2＋Mg2＋Cl－有机酸蛋白质①②1425.02.51.5103.36.016.0③1474.01.251.0114.07.51.0④101402.510.3525－47A.④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋等B．②属于血浆，③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多C．肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层D．③与④的成

3、分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性4．下列关于人体内环境的描述中，错误的是(　　)A．血浆的主要成分包括水、血红蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO、HPO等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等5..右上图三条曲线分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况，对应正确的为A.①②③　　　　B．①③③C．③①②D．①①②6．如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是(　)A．图1中I侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧

4、为细胞膜外侧B．脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关C．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输D．图2中C的名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位由外正内负变为外负内正7．下图为某反射弧的部分模式图，下列叙述正确的是(　　)A．A端与效应器相连接，B端与感受器相连接B．C处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递C．刺激D点，在E处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D．把某药物放在C处，刺激E点，D处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用8．下图为一突触的结

5、构模式图。下列相关叙述正确的是(　　)A．刺激b点，bc段膜外电流方向为b→cB．刺激b点，c、d同时兴奋C．刺激b点，a、c均会兴奋D．刺激b点，必定会引起B神经元的兴奋9．(北京西城高三)右图表示神经调节的反射弧模式图，下列分析判断正确的是(　　)A．结构③的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递B．神经冲动传到②处时细胞膜内外的电位表现为外正内负C．①处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同D．若刺激Ⅱ处，则在Ⅰ和Ⅲ处可以检测到电位变化10．下列关于动物体内酶和激素的叙述，正确的是(　　)①激素和酶的功能都具有专一性②它们都

6、是蛋白质③都是由内分泌细胞分泌的④有的动物细胞既能产生激素又能合成酶⑤能产生酶的细胞不一定能产生激素⑥能产生激素的细胞不一定能产生酶⑦激素产生后一般作用于其他细胞A．①②⑤　　　　　　　　B．④⑤⑥⑦C．①④⑤⑦D．①②③⑤⑥11．如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是(　　)A．B细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解B．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子C．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能

7、释放白细胞介素12．以下免疫过程包含非特异性的是(　)A．吞噬细胞的吞噬作用B．皮下注射狂犬病疫苗C．胎儿通过胎盘从母体获得抗体D．静脉注射抗狂犬病抗体13．接种甲型H1N1流感病毒疫苗一段时间后，人体血液中便会出现抵抗甲型H1N1流感病毒的抗体。构成这种抗体的基本结构单位和产生此抗体的细胞分别是(　　)A．氨基酸、浆细胞　　　　　　B．核苷酸、浆细胞C．葡萄糖、效应T细胞D．氨基酸、效应T细胞14．下图代表人体体液免疫的过程，相关叙述正确的是(　　)A．细胞乙可以使靶细胞裂解死亡B．物质丁包括抗体、淋巴因子等C．②过程比初次免疫

8、要慢，但免疫效应较强D．②过程必须经过④过程的刺激15．下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为(　　)A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢D．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素16.（