音节,音节的划分，重读闭音节.doc

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1、音节　　音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。但英语辅音音素中有4个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节词，两个音节叫双音节词，三个音节以上叫多音节。如：take

2、拿，ta'ble桌子，po‘ta'to马铃薯，po’pu‘la'tion人口，con’gra‘tu’la'tion祝贺。te‘le’com‘mu‘ni’ca'tion电讯划分音节的方法　　元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。每个元音音素都可以构成一个音节，如：bed床，bet打赌。两个元音音素都可以构成一个音节，如：seat坐位，beat毒打，beaut极好的beau'ty美。两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：stu'dent学生，la'bour劳动。有两个辅音音素时，一

3、个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如：win'ter冬天fa'ther父亲，tea'cher教师。　　1）音节按读音可以分为开音节和闭音节　　开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节　　(1)绝对开音节：是指一个元音音素后面没有辅音音素而构成的音节，例如：we,hi,yo-yo　　(2)相对开音节：是指一个元音音素后面有一个辅音音素（除r）之外，最后是一个不发音的e字母构成的音节，如:take,make　　在重读开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi

4、hai

5、,use

6、ju:z

7、　　(3)闭

8、音节：指元音字母后面有辅音字母（辅音字母r除外）构成的音节，如：leg,cross　　2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节　　重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin

9、bi’gin

10、，单音节词作重读处理，但不标重音符号.重读闭音节　　英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple划音节就因该是ap/ple前面那个ap是

11、一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。　　重读闭音节三要素：　　1.必须是重读音节；　　2.最后只有一个辅音字母；　　3.元音字母发短元音　　重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.　　如:sit---sitting　　begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的)像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled.