兰月二年级数学倍的认识.ppt

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1、倍的认识小学数学人教版二年级上册《倍的认识》课件设计课件制作：武宣镇中心校教师：兰月A有（）个（），共有（）个，算式（）×（）=（）323626课件设计思路：本课件是人教版小学数学二年级上册《倍的初步认识》其教学目标是：1、引导学生初步建立“倍”的概念。2、初步学会解决简单的关于求一个数的几倍是多少的问题。3、通过动手操作，发展学生的实践能力，养成学生动手、动脑、和动口的学习习惯，发展学生的基本数学素养。根据教学目标在设计这个课件时，本人充分的考虑了教师上课的实际需要和学生的实际接受能力，在素材的选取、呈现出方式形象生动，更具连续性，尽可能的让课件发挥辅助教学的作用，

2、充分的体现“学生为生体，教师为主导”的原则。课件设计说明：1、制作软件：Powerpoint2、课件所采用的素材从网上下载或自制。3、运行环境中文WIN——DOWS98/2000/XP4、文件大小3.62MB有（）个（），共有（）个，算式（）×（）=（）248428小朋友，谁能很快的说出每幅图有几个几。（）个2（）个4（）个2212求几个几是多少求几个几的和是多少用乘法计算小美小小小亮小小用了几根小棒？小亮用了几根小棒？3个4根4的3倍第一行：第二行：以（）个为一份，（）个3就是（）的（）倍3434红花：黄花：以（）朵为一份（）个（）朵，就是红花的朵数是黄花的（）倍。

3、2525是的（）倍。以（）条为一份，有（）个3就是3335只30只的只数是的（）倍。（）个2（）个4（）个2212大雁的只数是猫的（）倍小狗的只数是猫的（）倍小狗的只数是大雁的（2）倍画一画第一排摆：第二排摆：第一排的4倍想：第一排的4倍——就是（）的4倍2也就是（）个（）425×3=153的5倍就是5个3第一行：第二行：第二行摆（)根。是第一行的5倍。102的5倍就是5个2用2×5有3只，是的5倍有（）只153的5倍就是5个3用3×5有5个的个数是的4倍有（）个202的5倍就是5个2用2×5=103的5倍就是5个3用3×5=155的4倍就是4个5用5×4=20动脑猜

4、一猜（1）老师左手拿着2支铅笔，右手拿的铅笔是左手铅笔的3倍，猜猜右手的铅笔是几支？（2）老师左手举起10支铅笔，是右手铅笔数的2倍，猜猜右手的铅笔是几支？（6支）（5支）（6支）再见