波的干涉和衍射习题33.doc

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1、波的干涉和衍射作业编号33一、选择题:本大题共12小题,共计48分。   1、P、Q为沿简谐波传播方向上的两点,两点相距20cm,波是从P向Q方向传播,波速是1m/s,频率为2.5Hz.某时刻P点恰位于正的最大位移处,下面的说法中正确的是[  ]A.此后的0.1s时刻,Q点的位移为正的最大B.此后的0.1s时刻,Q点的速度为正的最大C.此后的0.1s时刻,Q点的速度为负的最大D.此后的0.1s时刻,Q点的加速度为正的最大   2、在均匀弹性介质中,是两个振动步调总相同的相干波源。如图所示,在的连线上A、

2、AB、BC、C等距且都等于半波长。由此可知[  ]A.B点振动总是最强,A、C总是最弱B.B点振动总是最弱,A、C总是最强C.A、B、C点的振动总是最弱D.A、B、C点的振动总是最强   3、下列说法正确的是                                  [  ]A.在空气中,波长为1m的声波比波长为0.5m的声波的传播速度大一倍B.同一机械波在不同介质中传播时,频率不变,波长跟波速成正比C.两列波不能同时在同一介质中传播D.由一个点波源产生的机械波,在均匀介质中传播,遇到障碍物时,

3、在障碍物后面可以留下清晰的影子   4、水面上有A、B两个振动情况完全相同的振源,在AB连线的中垂线上有三个点a、b、c,已知某时刻a点是两波峰的相遇点,c点是最相近的两波谷相遇点,b处于a、c之间,如图所示.下列说法中正确的是[  ]A.a点是振动相加强点,c点是振动相削弱点B.a点与c点都是振动相加强点,b点是振动相削弱点C.a点与c点此时刻是振动加强点,经过一段时间后,变为振动削弱点,而b点可能变为振动加强点D.a、b、c都是振动加强点   5、如图甲所示,两列振幅和波长都相同而传播方向相反的波,

4、在相遇的某一时刻,两列波“消失”,如图乙所示.此时介质在x、y两质点的运动方向是[    ]A.x向下,y向上B.x向上,y向下C.x、y都向上D.x、y都向下     6、两列波相叠加发生了稳定的干涉现象,得到了干涉图样,以下关于干涉的说法中不正确的是   [  ]A.两列波的频率一定相等B.振动加强的区域与振动减弱的区域总是互相间隔的C.振动加强的区域始终加强,振动减弱的区域始终减弱D.振动加强的区域与振动减弱的区域交替变化 7、两列简谐横波,波速大小相同,v=20m/s,方向一列沿x轴向右传播(实

5、线所示),一列沿x轴向左传播(虚线所示),下图为某时刻两列波的波形,则下面说法正确的是   A.两列波的频率均为2.5赫兹B.两列波在b、d点处干涉加强,在a、c点处干涉减弱C.此时刻b、d处质点速度为零,a、c处质点速度最大D.经0.1秒后,a处质点在波峰,c处质点在波谷   8、两列相干的横波在空间相遇,实线为波峰,虚线为波谷,振动加强的点是[    ]A.a点;B.b点;C.c点;D.d点.  9.如图7-4-4所示,一个波源在绳的左端发出半个波a,频率为f1,振幅为A1,另一个波源在绳的右端发出

6、半个波b,频率为f2,振幅为A2,P为两波前锋间的中点,则下列说法中错误的是()A、两列波相遇时,P点的振幅可达A1+A2B、两列波同时到达P点C、两列波相遇时,各自保持原来的波形独自传播D、两列波相遇后,绳上波峰位移可达A1+A2的点只有1个,此点在P点的左侧10、两个相干波源发出的两列波,传播到某一点P,若某时刻P点  [  ]A.振动加强,再经半个周期,该点振动将减弱B.振动加强,再经半个周期,该点振动将加强C.振动减弱,再经半个周期,该点振动将加强D.振动减弱,再经半个周期,该点振动将减弱11、

7、两个振动情况总是相同的波源发出的波,在下面哪些曲线上总是振动相互加强的   A.两个波源连线的垂直平分线上B.以两个波源连线为直径的圆周上C.离两个波源的距离之差为10?的点的轨迹上D.离两个波源的距离之差为15/2?的点的轨迹上12图7-4-2是观察水面波衍射的实验装置,AC和BD是两块挡板,AB是一个孔,O是波源。图中已画出波源所在区域波的传播情况,每两条相邻波纹(图中曲线)间的距离表示一个波长,则波经过孔之后的传播情况,下列说法中正确的是()A、此时能明显观察到波的衍射现象B、挡板前后波纹间距离相

8、等C、如果将孔AB扩大,有可能观察不到明显的衍射现象D、如果孔的大小不变,将波源的频率增大,将能更明显地观察到衍射现象13.两列相干波的振幅分别为A1和A2,某时刻介质中质点P的位移大小为A1+A2,则A、质点的振幅一直为A1+A2B、质点的振幅再过半个周期为∣A1—A2∣C、质点的位移大小一直为A1+A2D、质点的位移大小再过半个周期为A1+A214.两个不等幅的脉冲波在均匀介质中均以1.0m/s的速率沿同一直线相向传播,t=0时刻的波形

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