英语人教版四年级下册Unit4 B .ppt

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1、PartBLet’stalk于集乡李谷堆小学熊伊婕Unit4Atthefarm设计思路:1.出示教学目标,通过猜谜语猜动物。2.呈现本课的重点句型,并作相对应的句型练习。3.呈现对话,学生根据自学指导有目的的学习。小组之间对话,进一步对重点句型进行巩固。4.教育学生要爱护保护动物。学习目标:1.能够听懂会说句型:Whatarethose?Theyare…Arethey…?;能在情境中运用句型询问动物,并进行回答。2.能够理解对话大意;用正确的语音语调朗读对话。Let’ssing请单击Alotofanima

2、lscat动物1duck动物2panda动物3monkey动物4rabbit动物5elephant动物6FarmTheyareyellow.Theyarecute.Theylikefish.Whatarethey?RiddleTime(谜语时间)Arethey…s?No,theyaren’t.Yes,theyare.FarmTheyarepink.Theyarebigandfat.Theyhavesmalleyesandashorttail.Whatarethey?RiddleTime(谜语时间)Aret

3、hey…s?No,theyaren’t.Yes,theyare.horsesFarmA:Arethey…s?B:No,theyaren’t.Yes,theyare.FarmTheyareblackandwhite.Theyarebig.Whatarethey?RiddleTime(谜语时间)Arethose…s?No,theyaren’t.Yes,theyare.horsescowscatspigsFarmThisfarmissobig.Whatarethose?:Farmer,farmer,howman

4、yhensdoyouhave?Ihave10.horsescowscatspigsFarmFarmer,farmer,howmany…doyouhave?Ihave....Pair-work自学指导一:请打开课本,快速看图,然后回答问题:1.Inthetext,howmanypeople?Whoarethey?对话中有几个人?他们是谁?2.Whataretheytalkingabout?他们在谈论什么?自学指导二:仔细看动画,然后回答问题:1.Whatarethose?2.Howmanyhorsesdoy

5、ouhave?3.Aretheyhens?Whatarethese?(随手画出答案)自学指导三1.跟录音朗读,注意模仿语音语调。2.分角色朗读对话,三分钟后对话表演。Whatarethese?Guess:Whatarethose?Welcometomyfarm.Theyarehorses.Theyareducks.…Theyarehens.Mike'sdiary(日记)onthefarm.Arethey_____.Oh,lookatthe_____.Theyarefat.Hello!IamMike.Thi

6、sfarmisso_____.Ihaveahappydayonthe_____.Theyare_____onthefarm._____,theyaren’t._____aresheep.Aretheygoats,too?Howmanycowsonthefarm?Onehundred.Yes,_________.Wow,Ilikethefarm.TheybiggoatsNofarmhenscowstheyare保护动物宣传片请单击1.Listenandreadforthreetimes.(听读3遍。)2.S

7、ayriddlesaboutanimalstoyourparentsorfriends.Andletthemguess.(向父母或朋友说说动物谜语,让他们猜一猜。)Homework

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