满江红（小住京华）.ppt

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1、江户矢丹忱，感君首赞同盟会；轩亭洒碧血，愧我今招侠女魂。——孙中山秋瑾满江红学习目标1、了解作者以及写作背景。2、理解文章大意。3、领会词人的政治抱负和爱国热情。生平简介秋瑾（1875—1907）浙江山阴（今绍兴人。原名闺谨，字璿卿，自号竞雄，别号鉴湖女侠，幼怀大志，性格豪放，酷爱诗文和骑射箭，是我国近代杰出的革命家、妇女解放运动的先驱。写作背景1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，

2、离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈，后由好友吴芝瑛出面调解，而秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。初读感知朗读《满江红》，读准字音，读出节奏。满江红小住/京华，早又是/中秋佳节。为篱下/黄花开遍，秋容/如拭。四面歌残/终破楚，八年风味/徒思浙。苦将侬/强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列；心却比，男儿烈！算平生/肝胆，因人常热，俗夫胸襟/谁识我？英雄末路/当磨折。莽红尘/何处觅知音，青衫湿！整体感知（1）结合注释，疏通文意。（2）概括词的上下片内容。检查重点词句1、秋容如拭：2、强派作蛾眉：3、苦将侬：4、男儿列：擦指女子我属类，

3、范围检查重点词句1、“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。2、莽红尘，何处觅知音？青衫湿！在这莽莽人世中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。四面歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破家庭牢笼，八年来（我）一直思念故乡，终属枉然。概括词的上下片内容上片：词人冲破家庭牢笼既喜又悲。下片：词人胸怀凌云壮志却难觅知音。从词作中我感受到了作者‗‗‗‗‗的心情，我是从‗‗‗‗一句话体会到的。这句话‗‗‗‗‗‗四、品读课文如：我感受到了作者孤独的心情，我是从早又是中秋佳节一句体会到的，这句话写中秋佳节，独自一人，倍感孤独。复杂心情1.冲破家庭牢

4、笼的喜悦激动。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面残歌终破楚。2.投身革命、报效国家的万丈豪情。身不得男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。3.知音难觅的苦闷忧愁。俗子胸襟谁识我？英雄末路当折磨。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！课堂小结本文通过生动的语言，抒发了词人对冲破封建束缚为国家前途奋斗的强烈向往之情，表达了词人匡扶天下，救民于水火的凌云壮志。拓展延伸结合自身生活，谈谈你读了秋瑾《满江红》有怎样的体会。作业1、背诵并默写本词。2、完成课后练习思考探究的第四大题。