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《2018版高中语文 专题4 走进语言现场 倾听 白发的期盼（节选）课件 苏教版必修4.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、*倾 听白发的期盼(节选)书香晨读课前预习课堂探究随堂检测课后悦读书香晨读开卷有益国学讲堂1.一日暴(pù,同“曝”)之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子•告子上》)【译文】(即使有天下最轻易生长的植物)晒它一天,又冻它十天,没有能够长大的。【领悟】“三天打鱼,两天晒网”,努力少,荒废多,做事不会成功。因此,做事贵在坚持,贵在有恒心。“一暴十寒”就比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心,是不会成功的。2.出乎尔者,反乎尔者也。(《孟子•梁惠王下》)【译文】你做出的事,后果会反加到你身上。【领悟】出乎尔者,反乎尔者。也就是“一报还一报”,近于以
2、其人之道,还治其人之身的意思。但后世演变为成语“出尔反尔”,则成了言行前后矛盾,此一时,彼一时,反复无常的意思了。导入阅读最有价值的金人有个小国的人到中国来,进贡了三个一模一样的金人,金光闪闪的,把皇帝高兴坏了。可这小国的人不厚道,给中国皇帝出了一道难题,问这三个金人哪个最有价值?皇帝想了许多办法,请珠宝匠来检查,称重量,看做工……结果都是一模一样的。怎么办?使者还等着回去向他的国王汇报呢。泱泱大国,不会连这点小事都搞不定吧?最后,一位老臣说他有办法,只见他胸有成竹地拿着三根稻草,抽出其中的一根,插入第一个金人的耳朵里,稻草从金人的另一只耳朵出来;
3、插入第二个金人的稻草则从它嘴巴直接掉了出来;而第三个金人,稻草进去后则掉进了金人的肚子里。老臣说:“第三个金人最有价值!”使者默默无语,答案正确……这个故事告诉我们:最有价值的人,不一定是最能说的人。老天给我们两只耳朵一张嘴巴,本来就是让我们多听少说的。善于倾听,才是成熟的人最基本的素质。课前预习自主学习一、相关链接1.走近作者温秋阳,1967年出生,哈尔滨人,1989年于北京广播学院文艺编辑系毕业,现为《都市森林》节目制作人。《白发的期盼》是中央人民广播电台的新闻分析节目,获2000年亚广联信息节目奖。《白发的期盼》反映的是具有时代特色的重要主题
4、——现代社会养老模式的探讨,从人文的视角开拓内涵,使主题超越了“物质保证”的层次,提出了“精神赡养”这一现代养老理念。2.背景解读中国正处在一个变革的时代,改革开放使中国社会发生了巨大变化,变化之一是传统大家庭模式的改变。到外地求学、工作的年轻人越来越多,“父母在,不远游”已经变成了千万里之外通过电话嘘寒问暖。老年人需要亲情的慰藉,做儿女的却于奔忙之中鲜有顾及。如何解决传统的传承与现代生活方式之间的矛盾?在中国迈向现代化的进程中,是不是一定要以牺牲老年人对亲情的需求为代价?年轻人在精神的独立和现实的忙碌之外还能为白发爹娘做些什么?这就是《白发的期盼
5、》的创作动机。3.文化常识广播稿:为广播需要而准备的文稿。广播新闻传播速度快、传播范围广、听觉优先和简短的特点,决定了广播稿应该具备以下特点:一是通俗口语化,明白易懂。二是结构简洁明了。受时间的限制,广播稿要注意干脆利索。三是生动活泼。写法、语言要富于变化,避免单调乏味;要侧重具体事例,少用抽象议论。四是主题单一集中。五是音调和谐,讲究抑扬顿挫、悦耳动听。二、基础积累1.字音辨识(1)单音字答案:(1)shànlīnjizhāliùqià答案:(2)shě/shèléi/lèi/lěiláo/làocì/sì(2)多音字答案:(1)赡养 瞻仰(2)
6、空巢 不落窠臼(3)撕碎 厮打2.字形辨认3.成语梳理解释下列成语的意思。(1)天伦之乐:答案:指家中亲人团聚的快乐。(2)耳熟能详:答案:听得多了,能够说得很清楚、很详细。(3)有心无力:答案:有某种愿望或想法,但没有能力实现。(4)忍无可忍:答案:要忍受也没法忍受,形容忍耐达到极限。(5)悔之晚矣:答案:后悔已经晚了。课堂探究合作学习一、整体感知1.结构图解2.写法鉴赏(1)用对话串起的新闻分析,自然深刻。作者能营造良好的谈话氛围,让各个年龄段的人都能敞开心扉,坦诚地回答记者的提问,很自然。还有在采访每个年龄段的人后,都有学者和专家对这些问题的
7、评论,还有记者让人深思的提问。(2)首尾呼应,结构圆合。文章用赵女士讲的一位老领导的一则让人伤感的故事开头,能够引起人们的思考,以严肃的态度去对待老人的生活问题。用游子给远方的父母打电话结尾,首尾呼应,给人以希望。二、局部揣摩1.文章一开头举了一个怎样的事例?这样导入有什么好处?参考答案:一位退休的孤独老人的不幸遭遇。通过此例,引出了一个严峻的问题,就是老年人的精神需求不容忽视,扣人心弦,富有震撼力,使人们增强了对老年人精神需求的重要性和迫切性的认识。【高考小贴士】文章开头段的作用(1)如果开篇即点题,其作用是领起全文,点明题旨,或者表达与主旨相关
8、的某种情感(奠定感情基调)。(2)如果开篇没有点题,其作用就是引出下文,或引人思考,或与下文形成对照,或为下文作铺垫。(3
