语文人教版五年级下册严监生.ppt

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1、临死前的严监生人教版五年级下册第22课《人物描写一组》之监生一声不倒一声莫不是还有两笔银子在那(nǎ)里(“那”是通假字，指“哪里”)登时挑掉jiàndǎotiǎodēng他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！……”自主学习提示:●默读课文，勾画相关语句，批注体会。●汇报交流。临死前的严监生给你留下了怎样的印象？你是从哪些地方体会到的？严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的

2、，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。他就把头摇了两三摇。他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。小组合作探究1.比较：严监生三次摇头的心情变化。2.想象：把严监生想说的写下来。3.讨论：这样写有什么好处？品读最能表现严监生性格的语句，体会这样写的好处。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。严监生心里（），他想说：。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。严监生心里

3、（），他想说：。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。严监生心里()，他想说：。汇报交流：1.比较；2.想象。为什么作者不写严监生的语言和心理活动？讨论登时就没了气。总不得断气。填一填：严监生临死前，死撑着伸着两个指头，不是因为，不是因为，不是因为，而是因为。严监生啊，严监生！续写《范进中举》：范进笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”说罢，只见范进……——摘自《儒林外史》

4、第三回