教育经典语句（2）.doc

《教育经典语句（2）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教育经典语句（2）  2011-10-0821:24:56

2、  分类：deia工作室

3、  标签：

4、字号大中小 订阅200、让每个孩子都找到好学生的感觉经验告诉我们，任何一个学生的心灵深处，都有想做好孩子的愿望。教育的使命和教师的任务就是要呵护这种愿望，让学生从小就有一种良好的心态，学会自信，学会欣赏自己，赶走内心的自卑，树立创造者的自尊。（摘自窦桂梅《窦桂梅与语文教改的三个超越》P178）教育精妙小语拾萃之四十一201、爱还有真爱和假爱之分。标准是：1、是一视同仁的爱，还是偏爱？2、是功利性的爱，还是超越功利性的爱？3、是居高临下的爱，还是平等

5、的爱？4、是严格要求的爱，还是纵容和溺爱？所以除了爱心教育，还需要民主教育。富有民主精神的爱才是真爱。李镇西202、、校园生活应该有一些浪漫气息，应该有一些炊烟，有一些山中的气息……教育应该给孩子们留下一些浪漫的回忆，而自然这本大书不能不读，否则教育是不完整的，是空洞的。李镇西203、一流的学生“一流的‘考生’不等于一流的‘学生’。”《素质教育在美国》一书的作者黄全愈认为，“学生”强调的是善于“学”，他们拥有敏锐的嗅觉、笃实的干劲、极强的适应能力和生存能力；而我们的教育，却把“学生”培养成了“考生”，把千千万万的孩子从广阔的社会大舞台赶到了狭窄

6、的考场，最后变成考试的高手，实践的低能儿。（摘自2003年23期《人民教育》《从“一”到“十”：2003看教育》）204、让学生独立成长每一个学生都要独立长大，最终成为他自己。教师应当站在学生的体验中思考，让他们演出独立成长的活剧，而不是天天复制自己，并粘贴到学生的心里。（摘自窦桂梅《窦桂梅与语文教改的三个超越》P161）205、一个老师有童心，有爱心，才会有事业心。老师有童心，有爱心才会有责任心。李镇西教育精妙小语拾萃之四十二206、我们做教育的要上天入地，新教育实验就是入地。我们要做真实验，不做假实验；要做活实验，不做死实验。一线的师生是“

7、新教育”的创造者。朱永新207、现在的教育假的东西太多了，我们的德育假的东西也非常多。一位学生来信说：“现在老师讲的，不是我们想的；我们想的，恰恰没有人回答。”假德育的具体表现是：一、脱离学生的心灵；二、形式主义猖獗；三、剥夺孩子的童年。李镇西208、还快乐于课堂让我们的课堂少些功利与分数，远离忧郁与深沉，拒绝标准与威压，多一些快乐，再多一些快乐，让孩子们在学习中收获快乐，在快乐中学会学习。（摘自2003年第十二期《师道》欧阳有银《课堂，为何总让学生黯然神伤》）209、一步一个脚印梦想在心中，创造在手中。教师要想成功，一步登天做不到，但一步一个

8、脚印能做到；一鸣惊人不好成，但全新做好一件事可以成；一下子成名不可能，但每天进步一点点有可能。（摘自窦桂梅《窦桂梅与语文教改的三个超越》P162）210一个教师走向成功的条件一个教师要走向成功，最终还要取决于教学实践能力，而经验的积累、实践智慧的获得，就更需要“苟日新，又日新，日日新”的持续反思毅力和“十年磨一剑”的执著。（摘自2004年3—4期《人民教育》P52赖配根《编辑手记》）教育精妙小语拾萃之四十三211、读书与教师成长教师的幸福也不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功。教师可以利用的时间与空间决定了教师是一个幸福的人。他完全可

9、以进行自我的设计与武装，让自己多才多艺，让自己的精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。（朱永新《读书与教师成长》）212、对学生更为重要的是什么一个老师对于学生的影响不仅仅限于传道授业吧，有时反而是与课业无关的一句话、一个举动对学生更为重要——只要他能够击中学生那年轻而渴望的心灵。（摘自2002/2《教师博览》卷首语——王晓莉）213、必须让学生在语文课堂听见人类的庄严声音我们必须让学生在语文课堂听见人类的庄严声音。应该首先将人类最有正面价值的精神财富提供给下一代，让他们首先学会体验爱与尊严、体验善良与和平、体验诚实与虔敬、体验仁慈与怜悯。（摘自2

10、004/1《教师博览》摩罗《孩子，需要一只宝葫芦》）214、不能小看小学老师我们有理由让社会相信：不能小看小学老师，没有他们的劳动，辛勤的浇灌，孩子就不能成为参天大树，更谈不上森林一片。作为一名立志在教育战线中执著为学生生命奠基的我们，每一位教师都会用自己的生命去浇灌孩子的生命之树。相信，对我，对我们小学教师为教育永远绿满人间的神圣劳动会充满深深的敬意。（摘自窦桂梅《窦桂梅与语文教改的三个超越》P162）215、教育中幸福的感觉我们的工作虽然并不轻松，甚至可以说是艰辛的，但当我们触碰孩子们纯真目光，聆听他们无所掩饰的话语，亲历他们天真浪漫的童年

11、时，就会生出一种幸福的感觉。（摘自