三、力与运动的关系.ppt

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1、物体的运动复习夏港中学初三物理一轮复习一、运动的相对性二、运动的快慢1、比较方法：①相同路程比时间②相同时间比路程2、速度：（相当于方法②）测量纸锥下落速度1、实验原理：2、测量工具：皮尺卷尺米尺学生用刻度尺游标卡尺螺旋测微器刻度尺秒表（停表）3、思考：①为什么教材设计测量纸锥下落的速度而不是测量苹果下落的速度？②为了让测量结果更精确，你会怎么做？③可不可以将测得的不同高度落下的纸锥的速度取平均值？研究气泡的运动规律3匀速直线运动：速度不变的直线运动变速直线运动：速度改变的直线运动思考：①为什么气泡的起始位置要设在离下端有一定距离的位置？②如果气泡重力和体积变化忽略不

2、计，为什么气泡最终会做匀速直线运动？③从气泡做匀速直线运动的原因的分析中你还获得了什么知识？（外形相同的物体所受流体阻力随速度的增大而增大）④如何改变管中气泡的速度？（改变气泡大小、液体密度、管的倾斜程度）气泡在水玻璃管中运动速度与玻璃管坡度有没有关系？甲乙丙玻璃管竖直状态转到倾斜角度比较小状态，气泡运动由慢变快再由快变慢。(3)在步骤④中，要判定物体滚动的快慢与物体的形状是否有关，你的观察对象和方法是：_____________________________________________________________________问题：物体从斜面的同一高度释

3、放后滚动的快慢一样吗?猜想:可能与物体的质量和形状有关。实验步骤：①用塑料板搭成一个倾斜角度较小的斜面。②将米尺横放在这块塑料板上，并握往它。③将小球、装满水的瓶子和空瓶子放在斜面上④移走米尺，同时释放三个物体并现察它们滚动的快慢。(1)选取小球时应该注意的问题是_____________________________.球的质量要和某个瓶质量相等(2)下面关于移走米尺的两种方案,你认为较为合理的是___(选填“A”或“B”).A.沿箭头a方向，快速将米尺移走B.沿箭头b方向，快速将米尺移走A球和与其质量相等的瓶若它们同时到达底面，则与形状无关，反之就有关三、图像的分

4、析能力匀速直线运动加速直线运动静止例1、甲、乙两人同时从同地出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图1所示，能正确反映两人运动距离与时间关系的是()D例2、甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回．整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（　　）A.相遇前甲的速度是乙的4倍B.两同学在t=15min时相遇C.相遇后乙的速度是原来的3倍D.整个过程甲的平均速度是乙的2倍D运动模型建构能力例3、小车由斜面的顶端由静止下滑,图中电子表的数字分别表示时、分、秒,则：VAC=_______m/s,VAB_______VBC0.03小

5、于例4、骑车以25m/s的速度匀速行驶,司机突然发现前方有紧急情况,经过0.5s开始制动刹车，又经过4.5s滑行60m车停止，则从发现情况到完全停止的这段时间内，汽车的平均速度为______m/s匀速直线运动减速直线运动25m/s0.5s4.5s60m14.5例5、百米赛跑，结果甲比乙超前10m到达终点。现让甲从原起跑线往后退10m起跑，乙仍从原起跑线起跑，两人都保持原来的速度，则比赛结果是（）A.同时到B.甲先到C.乙先到D.不能确定B一辆普通家用轿车的长约为教室长度的一半。如图是某家用轿车在平直公路上行驶过程中,用相机每隔0.5s曝光一次得到的照片。拍照过程中,轿

6、车的平均速度最接近于()A. 30km/hB. 60km/hC. 90km/hD. 120km/h