三、光的直线传播.ppt

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1、第一节光的直线传播本节四大问题：1.光的产生2.光的传播4.光的传播速度3光沿直线传播的应用……光源：月亮不是光源能够发光的物体叫做光源一、能够发光的物体称为光源。太阳、萤火虫、水母、电鳗等等火把.油灯.开着的灯、点燃的蜡烛等等光是怎样传播的?你来猜一猜！现在我们如何看到光的传播径迹？探究：空气里光的径迹空气里光沿直线传播实验：探究水中、玻璃中光的径迹光在水中、玻璃中沿直线传播另外，能让光通过的透明物质称为介质。1、光在同种均匀介质中沿直线传播。二、光的传播规律1、光在同种均匀介质中沿直线传播。2

2、．描述光的传播（模型法）通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。光源3．光的直线传播现象a．影子的形成：光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子讨论：人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？晚上，你从路灯下经过，你的影子的长度怎样变化？先变短后变长b.小孔成像：观察演示实验描述小孔成像的特点。如果小孔成像中光源是太阳，小孔是方形的，则成的像是形的。请你描述出日食和月食的成因日偏食时，太阳通过树叶间的小孔在墙上成像2、小孔成像:小孔所成的像是倒立的像,像的形状和

3、物体的形状相似,与小孔的形状无关,小孔是圆的,方的,三角的都可以,但必须足够小.小孔光屏特点解释现象：日食、月食（2）日食月食c.日食和月食（播放视频）日食太阳地球太阳月球地球月食月球请你描述出日食和月食的成因a．激光准直：b．瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。c．排队：10名同学排成一行（或列），说说怎样才能排直。4．解决实际问题：(c)体育课上“向右看齐”是利用了光的直线传播规律。三、光速阅读教材第71页；回答下列问题：1．打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？

4、2．光在真空中传播的速度是多大？3．在其他透明介质中传播的速度都比在真空中传播的快还是慢？4．光和声音在传播方面有那些不同？2、真空或空气中的光速取为4.光速3、光在不同介质中传播速度不同，光在水中的速度约为真空中光速的3/4;光在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3.1、因为在空气中光速远远大于声速声和光的不同声音光真空不传声光在真空中传播最快15℃空气中声速340m/s空气中光速为3×108m/s声音在空气中传播最慢光在空气中比在其他透明介质中传播的快声音传播需要介质光的传播不需要介质本节重点内

5、容小结条件：在同种均匀介质中光的直线传播现象：影子的形成、小孔成像、日食月食等应用：激光准直、排队、打枪等光在真空中传播的速度：3×108m/s光的传播光源：能够发光的物体走进科学世界阅读教材第71页：《我们看到了古老的光》小组内讨论回答文章后面的三个问题。四:天文上使用的长度单位光年-----光在一年里传播的距离.1光年=光速×1年时间=9×1012千米课堂巩固练习：1、立竿见影，就是把竹竿竖在太阳下，立刻就能看见它的影子，如果将竹竿移动，影也随之移动，这说明：由于光使竹竿形成影子。沿直线传播2

6、、做广播操排队时，站在后面的同学看到前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，它可以用的道理来解释。光沿直线传播3、为了检验瓦工砌的墙是否平直，有经验的人常在晚上点燃一支蜡烛，紧贴所砌的墙，如果发现墙面都是亮的而无黑暗处，就表示墙面平直，这是的应用。光沿直线传播课堂连习1、运动会上100m赛跑时，计时员根据发令枪发出的烟火计，而不是根据听到枪声计时，这是因为________________________________________的缘故。2、天气晴朗时，看到树荫下有许多圆形的光斑，它们是

7、：（）A、太阳的像B、树叶的像C、树叶间隙的像D、太阳的影子光在空气中的传播速度大于声音在空气中的传播速度A巩固练习一1、在均匀介质中，光是沿___________传播的。激光准直利用了_________________的原理。直线光的直线传播2、排纵队时，如果看到自己前面一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_______________________________来解释。光在空气中沿直线传播3、光在真空中的传播速度为__________m/s，光在其它介质中的传播速度比在真空中的

8、传播速度________(填“快”或“慢”)。3×108慢4、下列物体中不属于光源的是：()A、水母B、蜡烛C、月亮D、电灯C5、下列说法正确的是：()A．光是沿直线传播的B．太阳光射不到影子里，是因为光的传播路线是直的C．太阳和月亮都是光源D．光的传播速度是3×108m/sB6、阴雨天打雷时,总是先看到闪电,后听到雷声,这是因为：()A．打雷时,先发出闪电后发出雷声B．虽然闪电和雷声同时传播，但因光的传播速度远远大于声音的传播速度C．闪电和雷声同时传播，但人对声音反应要比对闪电反