语文人教版五年级上册第七单元习作课件.ppt

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1、《第七单元习作》——读后感指导课什么叫读后感？读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。１、“读”是基础，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容和体验到了文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。２、“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。３、为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。如何写读后感？1、精读原文，抓住重点（读熟，读懂）齐宣王让人吹

2、竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽，宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐泯王继位。齐泯王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹听独奏，南郭处士只好灰溜溜地逃走了。例：滥竽充数2、确定感点，选择材料找滥竽充数的感点齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽，宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐泯王继位。齐泯王也喜欢听吹竽，但他喜欢让他们一个一个地吹听独奏，南郭处士只好灰溜溜地逃走了。例：滥竽充数感点是多角度的!感点A像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人

3、，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿伪装。感点B齐宣王爱听竽乐合奏，导致南郭先生有机可乘，齐宣王没有调查研究。感点C众人明知南郭先生不会吹竽，却不揭发，做老好人。有个小孩在撒满彩色贝壳的沙滩上捡贝壳，捡一个丢一个，因为他想找到最美的，可是夕阳西下，伙伴们已经捡了一篮子的贝壳了，他还是两手空空。小试身手感点这个小孩一心想找到最美的，却忘了最基本的积累，凡事都讲究积少成多，成功在于积累这个真理是永久不变的。感点是灵魂！一定要找准！找好！3按序写作，详写重点（1）标题2种正副标题只有副标题正副标题：科学无止境——读

4、《十万个为什么》有感成功靠勤奋——读《爱迪生》有感副标题：读《十万个为什么》有感读《爱迪生》有感（2）内容结尾：结要说明“读”的是哪一本书，哪一篇文章，哪一首诗乃至哪一篇材料。点明了这些内容，才会让人明白你写的感想是因何而发的。围绕自己的观点进行说理。这是读后感的重点部分，可旁征博引，讲明道理；可联系实际，有针对性的展开议论、情感要真实。归纳结论性的意见，强调某一重点，发出号召。开头：读要求简明扼要，概括原文中心，引出某一点或一个警句。议论、点明自己的观点。观点提出后，再围绕自己的观点组织材料。中间：引议联注意点：（1）复述原文。就是大量地

5、复述原文的内容，使得“读”成了重点，而“感”成了次要内容。（2）感想杂多。所写感想内容多而零碎，没抓住自己印象最深的内容来写.（3）感想空洞。说大话，空话，不切合实际，甚至还有说假话，无病呻吟。自由习作自由习作自由习作