英语人教版八年级上册Unit5 Section A 1a－1c.ppt

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1、欢迎各位领导和专家指导！课题：Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionA(1a-1c)说课教师：天祝三中徐丽侠教材分析教学反思教学流程重点难点学情分析说课程序教学目标教材析分该课时围绕Whatdoyouthinkofgameshows?这一主题展开听、说、读、写等多种教学活动，该话题与学生的日常生活紧密联系在一起，容易唤起学生的学习兴趣，这对于提高学生的综合能力很有帮助，特别是说的能力。其教学核心内容是“谈论喜好”，通过本课的学习，使学生学会根据场景询问他人的喜好以及陈述自己的看法，使学生能在日常交往中有效的使用语言进行表达，与他人沟通信息，为今

2、后学习打下坚实的语言基础。1、教材的地位及作用学情析分本堂课教学对象是八年级学生。这一阶段的学生思维能力发展较快，自我意识增强，在情感方面他们能进行自我教育。所以我根据我班学生情况，结合八年级学生的心理特点采用了以下方法。学情分析教法透渗1.听说法。利用多媒体课件上英语课，使学生视听感受明显，激发学习兴趣，让学生在轻松愉快的环境下学习英语。2.直观教学法。通过用图片展示教学，加深学生基本句型的学习，使抽象的语言变得直观。3.课堂互动法。通过师生交流，生生交流，实现师生互动。鼓励学生大胆发言，营造平等交流气氛，让学生成为课堂学习的主体。4.情景教学法。充分发挥教师的主导作用和学生的主

3、体作用，为学生进行交际创设更多生动活泼的语言环境，把学生吸引到活动中去，并激发他们主动参与学习的热情。目标析分2.教学目标分析学会客观地评价事物；正确表达自己的意见；正确认识流行文化。知识目标情感态度与价值观1、学会陈述自己的看法和意见。2、学会谈论自己的喜好。3、谈论流行文化，了解各类电影和电视节目的名称。能力目标1、重点词汇sitcom,news,soap…2、理解重点句型Whatdoyouthinkof…?=Howdoyoulike…?教材析分教学重难点熟悉电视节目种类的名称，掌握Whatdoyouthinkof…?=Howdoyoulike…?句型学会询问他人对某事物的观点

4、，并会正确表达自己的看法。难点：学生能够学会学以致用。3.教学重难点分析Unit5Doyouwanttowatchagameshow?教学流程Warming-upSaltandpepperSaltandpepper,buttonsandbows.Putyourhandsonyourface.Putyourhandsonyourknees.Shake,shake,shake,shakeallaround.Shakeyourbodyupanddown.Lookatthepicturesandanswer:WhatkindofTVshowisit?WhatTVshowdoyoulik

5、e?DoyoulikewatchingTV?WhatotherkindsofTVshowsdoyouknow?导入Icanpractice!Icanlisten!Icansummarize！Icansay!新授新授Quiz Show《开心辞典》game show知识竞赛节目WhatkindofTVshowisit?IcansayTell it like it is《实话实说》talk show脱口秀en.12999.comnews《新闻联播》sportsshowsitcom(situationcomedy)gameshowcartoonChinesecookingAnimalWor

6、ldWeatherReportsoapoperaWhatisasoapopera?soapoperaWhatdoyouthinkofsoapoperas?Ilovethem.Idon’tlikethem.Ican’tstandthem.Ilikethem.Idon’tmindthem.2.Idon’tmindthem.我不介意他们。mind介意;在乎。多用于以下句型:(表示请求或征求意见)后接名词、动名词或代词。Wouldyouminddoing…?Wouldyoumindopeningthedoor?Doyoumind…?Doyoumindmydog?你介意做…吗？minddoi

7、ngsth.介意做某事3.Ican’tstandit!我不能忍受它！stand忍受(多用于否定句、疑问句)常与can’t连用Ican’tstandthemovie!Itistooboring!can’tstand后接名词、代词和动词ing形式。Wecan’tstandstandingtoolong.Ican’tstandhimanymore.Whatdoyouthinkof…?Ilikehim/her.She/Heis…1.thinkof认为Whatdo/does+主