2019-2020学六年级上学期科学综合素养阳光评价A卷.doc

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1、2019-2020学六年级上学期科学综合素养阳光评价A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题。(共15题；共30分)1.（2分）人体遇到病菌入侵时，                会与病菌展开激战。（）A.人体的表皮细胞    B.白细胞    C.血小板    2.（2分）下列工具中，使用时费力的是（）。A. 老虎钳    B.剪刀    C.镊子    3.（2分）下面不属于自然选择的是（）。A.青蛙的保护色    B.长颈鹿的长脖子      C.金鱼多种多样的形态和色彩

2、    D.红狐和灰狐外形不同    4.（2分）煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自（）。第9页共9页A.植物    B.动物    C.太阳    5.（2分）下列（）哪种情况能平衡。A.     B.    C.    6.（2分）宇航员在月球上要用无线电对话，是因为月球上          。（）A.没有水    B.引力小    C.没有空气    7.（2分）下列说法中正确的是______。（）A.地球大部分是陆地，小部分是海洋    B.地球的陆地主要分布在六大洲    C.地形图上的深蓝色表示海很深    8.（2分）紫甘蓝水是____。（）A.碱性物质    B.酸性物质

3、    C.酸碱指示剂    9.（2分）苍耳种子的特殊结构有利于（）   第9页共9页A.种子传播    B.种子发芽生长    C.没什么作用    10.（2分）（）的物体最不容易倒。A.上大、重，下小、轻    B.上大、轻，下小、重    C.上小、轻，下大重    11.（2分）下列动物属于昆虫类的是（）。A. 蜘蛛    B.蜻蜓    C.蜈蚣    12.（2分）下列图形中，最稳固的形状是（）   A. △    B.口    C.    13.（2分）生活在不同地方的同一种动物，愈冷的地方个体就（）   A.愈小    B.愈大    C.一样    14.（2分）用大齿

4、轮带动小齿轮，可以使小齿轮转动速度（）   A.变慢    第9页共9页B.不变    C.变快    15.（2分）铁钉在_____会生锈。（）A.绝对无水的空气中    B.密封的蒸馏水里    C.有氧气或二氧化碳的水里    二、判断题。(共10题；共20分)16.（2分）拱形可以通过材料向下和向外传递承受的压力，所以能够承受较大的压力。（）17.（2分）坚硬的岩石在长期风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫风化。18.（2分）钢索桥可以大大增加桥的跨度。（）19.（2分）任何机器工作时都需要能量。20.（2分）我国古人曾经凭借直觉来认识地球，提出了“天圆地方”的

5、猜想。21.（2分）螺丝刀的刀把越粗，拧起来就越费力。（）22.（2分）煤、石油、天然气都是取之不尽，用之不竭的能源。（）23.（2分）用螺丝刀拧螺丝属于轮轴的应用，用它撬罐头盖属于杠杆的应用。（）24.（2分）用显微镜观察标本感觉模糊时，可以用手擦一下目镜和物镜。25.（2分）我们现在使用的能源绝大部分来自太阳。三、探究题。(共4题；共22分)26.第9页共9页（5分）看图分析，这个实验是研究电磁铁的磁力大小与________有关的实验。在这个实验中，我们改变的条件是：________，需要保持不变的条件是：________、________等。根据实验，我们得到的结论:________。

6、27.（4分）某科学小组在研究“横梁的抗弯曲能力”实验时，记录了以下数据：研究一   横梁的宽度 1倍宽 2倍宽   3倍宽4倍宽 承受的垫圈个数． 2个   4个   7个 8个研究二   横梁的厚度 1倍厚 2倍厚   3倍厚4倍厚 承受的垫圈个数   2个   10个   25个 41个分析：（1）在“研究一”中，这组同学研究的是：横梁的________的关系，该实验中要改变的条件是________；实验结论是：________ 。（2）比较“研究一”和“研究二”，实验发现：________。28.（8分）如下图所示：左边钩码是重物，右边需要用多大的力才使杠杆在下面三种条件下保持平衡?

7、(用钩码的个数表示)（1）若要使它是一个省力杠杆，则要在右侧________处挂________个。（2）若要使这个杠杆既不省力也不费力，则要在右侧________处挂________个。（3）若要使它是一个费力杠杆，则要在右侧________处挂________个或在________处挂________个。第9页共9页29.（5分）下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组的同学设计的探究电磁铁的磁力大