生物科学专业本科培养计划.doc

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1、生物科学专业本科培养计划UndergraduateProgramforSpecialtyinBioscience一、培养目标I・EducationalObjectives木专业培养适应我国社会主义现代化建设实际需要,徳、智、体全面发展,较全面地掌握生命科学尤其是生物科学的基木知识、基木理论和基木技能,具有现代生物科学系统的基础理论知识以及扎实的实验技能,熟悉生物科学学科的现状、前沿及其在生产实践中的应用,具备人文社科和经济管理科学的基木索质,受到科学研究及工程应用双重技能和索质训练,在教学、科研、科技开发及管理等许多方面具有良

2、好素质的生物科学人才。毕业生可以根据自己的专业背景知识以及专业方向特色到相应的科研院所、高等学校以及医药工业、食品轻工、环保工业等企事业单位或管理部门从事教学、科研、科技开发以及行政管理等方面的工作,也可以到国内外相近学科的教学研究单位继续深造。Thisprogramestablishesbasictheories,knowledgeandskills,andinvolvesthestudentsinthecurrentsituation,frontline,andapplicationinproductionofbiosci

3、ence・Thestudentswillalsodevelopmakingsineconomicmanagement,humanitiesandarts,accepttrainingonbothresearchandapplication.Thebiosciencedealswithawidevarietyofsubjectsandcoversvariousdisciplines.Thestudentscanthusfitthemselvesintodifferentbusinesses,suchasscientificres

4、earch,highereducation,pharmaceuticalindustry,foodindustry,environmentalprotectionindustryandengaginginteaching,research,ormanagement.Theywillalsohaveagoodopportunitytofurthertheirstudyinthismajororrelateddisciplines.二、基本规格要求ll.SkillsProfile1.具有一定的人文社科及经济管理科学的基础和宽广的自

5、然科学的基础,尤其要具备知识经济时代所要求的人才知识结构和技能,具有独立获得知识和解决实际问题的基木能力;2.达到国家规定的大学生体冇和军事训练合格标准,养成良好的体育锻炼和一卫生习惯,具备健全的心理和健康的体魄;3.系统地、扎实地掌握生物科学的基木理论、基木知识和基本技能;掌握木专业的应用所需要的生物科学及生物技术工业等领域的背景知识;掌握化学、物理、数学、工程等必备的通识基础学科的基本理论、基木知识和技能;受到比较严格的科学思维和科学方法训练;4.具有一定的生物科学专门知识和应用知识,对生物科学总的发展趋势以及某一方向的现

6、状及应用前景有很好的了解,受到科学研究或工稈应用的初步训练,具有科学研究、教学、科技管理与开发的初步能力;5.初步掌握一门外国语,能顺利地阅读木专业的外文书刊;熟悉计算机的使用以及杳阅文献资料的方法。Upongraduation,youcan:1.Gainsolidgroundinginbothnaturalsciencesandhumanities&arts,buildupyourindependentlearningandproblem-solvingability;2・Learnboththeoriesandskills

7、ofbiologyandbioscience;3.Receiveeducationinvarioussubjectsnecessaryforthiscourse,includingchemistry,physics,mathematics,engineering,etc:4.Accepttraininginscientificresearch,experimentsandengineering;5.Masteraforeignlanguageandunderstandforeignlanguagedocumentsofthis

8、major,usecomputerswithease,acquiretheskillsofliteraturesearch・三、培养特色III.ProgramFeatures突出生物科学专业基础理论和应用技术。Thisprogramischaracterizedbytheth

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