l梁恩芬《可贵的沉默》课件.ppt

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1、《可贵的沉默》教学设计设计者：梁恩芬1可贵的沉默2迅蕴霎寂恰犯稚拙烦zhuōyùnxùnshàjìqiàfànzhìfán3祝贺迅速重复沉静恰恰缓和外婆建议惊喜表达烦恼享受安静神气十足左顾右盼蕴藏霎时寂然犯错稚拙41.围绕这两幅图，找出课文中描写精彩的句子或段落，读一读。2.划出课文中自己不太理解的句子，试着想想它们的含义。读书要求：5图一图二61、老师提了个什么问题使孩子们那么兴奋？2、孩子们为什么沉默？3、他们沉默时会想些什么？7他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。8几乎所有的孩子都在快乐地交谈：谈的内容当然是生日聚会，生日礼物，父母祝福……9语言:“知道！”“知道！”

2、孩子们异口同声地回答。“当然祝贺了！”“祝贺的!”又是一片肯定的回答声。神态、动作:他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。动作:前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……10小明满脸通红，羞愧地用手捂着自己的脸，他仿佛对自己说：“。”军军，他。说话训练滴答、滴答，在师生的沉默中，时间一秒一秒地流逝，他们在想些什么呢？只见——11教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。12沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。像获得赦

3、免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。13我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。填空：他们已经意识到的是，他们还没有意识到的极为珍贵的东西是。14这一片沉默给了我多大的享受啊！理解句子15联系上文，试着填填这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了：这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了：这一片沉默给了我多大的享受啊！我：16学了这篇课文，你受到了什么启发？小组交流你想对爸爸妈妈说些什么呢？17亲爱的爸爸妈妈：爱父母，意深长。孝父母，不能忘！——《新三字经》我想说18游子吟[唐]孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟

4、归。谁言寸草心，报得三春晖。19妈妈的礼物有个孩子，他出生的那天，妈妈就离开了人生。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到了礼物，他就非常伤心：“啊，我真命苦。我的妈妈，竟来不及给我一件礼物！”一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他自个儿在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，却关心地问：“孩子，你哭什么？”孩子向老人倾吐了自己的哀伤。老爷爷听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！。”20“那……我怎么不知道呢？”孩子诧异地问。老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生的那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你

5、。这难道还不够吗？”孩子听着，眼睛忽地一亮。老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你的明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你聪明的耳杂，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？”　孩子听着，陷入了沉思。老师又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那，是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。21作业：做一些体贴父母的事，向老师汇报。22再见！23