鲁教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量检测试卷A卷.doc

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1、鲁教版2019-2020学年七年级上学期语文期末教学质量检测试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________一、选择题(共2题；共4分)1.（2分）下列句子中加下划线成语使用不正确的一项是（）A.2012年不是世界末日，2013年日子在继续，我们终于明白杞人忧天多么可笑。B.“正能量”在2012年流行语中排行第一，这昭示着我们对即将到来的蛇年的想入非非。C.在钓鱼岛争端升级的情况下，日本首相安倍晋三穿梭访问东南亚国家，到处煽风点火。D.面对雾霾，我们不能束手无策，等待北风救驾，即使北风暂时吹走了污染，也吹不来一个“美丽中国”。2.（2分）下列各句中，没有语病的一项

2、是（）A.秋季举办的校运会，是最受同学们欢迎的、最舒适的季节。B.某社区“五老”志愿者带领中学生学习传统的武术、舞蹈。C.城市里有没有钟爱的小动物，是衡量一个城市生活质量优秀的标准。D.通过柳州市举办的第二屈五人足球赛，吸引了大批足球爱好者组队参赛。二、句子默写(共1题；共10分)3.（10分）默写                                    （1）________，把酒话桑麻。（《过故人庄》）（2）________，却话巴山夜雨时（《夜雨寄北》）（3）万籁此都寂，________。（《题破山寺后禅院》）（4）子曰：“三军可夺帅也，________。（《论语》十二

3、章（节选））（5）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，将明月人格化，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情的诗是：________，________。第12页共12页（6）________，若出其中；________，若出其里。《观沧海》（7）《次北固山下》的颔联是________，________。三、语言表达(共2题；共9分)4.（4分）阅读下面这段话，根据拼音写出相应的汉字。美，可能有一万种quán________释，但能将美演yì________到极致，在繁华tuì________去，日暮cāng________桑中依然静默盛放，出尘脱俗的，也许真的寥寥无几。5.（

4、5分）参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；                      ，                     ；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。四、文言文阅读(共2题；共19分)6.（16分）阅读下面的文言文，回答后面的问题。浦阳郑君仲辨①，未尝有疾也。左手之拇有疹②焉，隆起而粟③。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚④，又以示人，笑者如初。又三日

5、，拇指大盈握⑤，近拇之指皆为之痛，肢体心膂⑥无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳⑦。终日可愈，艾⑧可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成甚将延乎肝膈⑨否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为也。”君从其言，日服汤剂，而傅⑩以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。（节选自方孝孺《逊志斋集》，有删

6、改）【注释】①浦阳郑君仲辨：浦阳县有位青年叫郑仲辨。②疹：皮肤上起的红色小颗粒。③粟：指像小米粒那么大。④滋甚：更加。⑤握：即今所谓一把，这里指拳头。⑥膂（lǚ）：脊梁骨。⑦瘳（chōu）：病愈。⑧艾：艾草。⑨肝膈（gé）：肝脏和膈膜，这里泛指人体的内脏。⑩傅：涂。（1）请用“/”给下面的句子断句。（标两处）第12页共12页至于既成甚将延乎肝膈否亦将为一臂之忧。（2）解释下列句子中划线的词语。①以为不足患               足：________②终日可愈                 终日：________③君从其言                 从：________④惜旦夕

7、之力               惜：________（3）对文中画横线句子的理解正确的一项是（）A.不请外面的医生诊治，病就不容易好。    B.不设法从外面来治疗，病就不容易好。    C.不请外面的医生诊治，快速恶化后就不容易好。    D.不设法从外面来治疗，快速恶化后就不容易好。    （4）选文借郑仲辨手指患病之事，表明防微杜渐的重要性。选文运用了以小见大的写作手法，请列举一篇你学过的运用了该写作手法的古诗词