初中英语人教版七年级下册Unit4 Don't eat in class..ppt

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时间:2020-03-07

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1、Don’teatinclass.Unit4SectionA11a-2c教学目标一、教学目标:1.语言知识目标:1)能掌握以下单词:rules,arrive,late,hall,dinninghall,listen,listento,fight,sorry2)能掌握以下句型:①Don'teatinclass.②Youmustbeontime.③Eatinthedininghall.3)熟练使用目标语言谈论对某些规章制度的看法。教学重难点.1.教学重点:1)肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头;2)否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”。3)Arried和getto在用

2、法上的区别。4)Listento和hear在用法上的区别。2.教学难点:掌握祈使句的用法并能听懂、会说一些简单的祈使句。Newwords英汉互译:1.rule______,2.arrive______,3.late______,4.hall______,5.dinninghall______,6.listento_____,7.战斗______,8.抱歉______,9.按时______,10.穿,戴______,11.制服______.规章到达迟到大厅餐厅听fightsorryontimewearuniformPresentationDon’tarrivelateforc

3、lass.Youmustbeontime.Don’tfight!Don’tlistentomusicinclass.1aWhichrulesarethesestudentsbreaking? Writethenumberoftherulenexttothe student.2.Don’truninthehallways.4.Don’tlistentomusicinclass.5.Don’tfight.1.Don’tarrivelateforclass.Youmustbeontime.43253.Don’teatintheclassroom.Youmusteatinthedi

4、ninghall.初识祈使句祈使句是用来表示请求、命令、劝说、号召、警告等意义的句式,祈使句的主语一般是第二人称you,但往往会省略;句末用句号或感叹号。它的肯定式和否定式构成如下:★ 祈使句的肯定式以动词原形开头。如:Lookatthatpicture.Lethimgo.★ 祈使句的否定式在动词原形前加don’t。如:Don’tlookatthepicture.Don’tlethimgo.注意:以let开头的祈使句的否定式还可以是:Letsb.notdo...如:Lethimnotgo.【温馨提示】祈使句经常在句前或句末加上please。这样使语气更委婉、礼貌。如:Ple

5、asecomein./Comein,please.划出祈使句:1.Don’tarrivelateforclass.上课不要迟到。2.Don’truninthehallways.不要在走廊上跑。3.Don’teatintheclassroom.不要在教室吃东西。4.Don’tlistentomusicinclass.不要上课听音乐。5.Don’tfight.不要打架。Peter______Amy______Mike______Listening1bListen.Whatrulesarethese studentsbreaking?Writethe numbersafterth

6、enames.234比眼力!Don’tfightwithyourclassmates.Tellyourclassmateswhattherulesshouldbe.Don’tlistentomusicintheclassroom.Don’tarrivelateforschool.Don’teatintheclassroom.Youmusteatinthedininghall.Don’truninthehallways.Well,wecan’tarrivelateforclass.Wemustbeontime.1cStudentAisanewstudent.StudentBt

7、ellsStudentAabouttherulesabove.Whataretherules?PairworkDon’truninthehallways.Don’teatintheclassroomYoumusteatinthedininghall.Whataretheotherrules?Don’tlistentomusicinclass.Don’tfight.Lookatthetable.Thereareeightactivities.Studentscandosomeofthemintheclassroom,

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