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时间:2020-03-03
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1、学生辅导方案1、注重对基础知识的教学和巩固,对文言古诗的默写有待细化、强化。可在实施教学的过程中,安排具体课时监督、检查学生的基础知识及古诗文的学习复习。2、要加强课外阅读,特别是对推荐阅读的文学名著,一定要想办法让学生有书读,读原著,不能只读一点简介,只记几个人物和故事情节。提高课外阅读兴趣,指导课外阅读方法。3、加强阅读教学,继续探讨合作式阅读教学法模式,提高阅读兴趣,提高阅读能力,加强知识点训练,注重文体知识点的训练,注重文体知识点的链接。4、加大练笔力度,培养学生写作能力。多上一些诸如审题选材,立意方面的知识讲座,加强语言表达能力、日记
2、、摘抄、征文活动、手抄报、优秀作品展览、多搞活动,一是提高学习语文的兴趣,二是提高作文的技巧。写作课上,要在立意、基本的谋篇布局和文从字顺上即“通顺”上下功夫,而从这次考试的作文来看,学生在审题方面虽然问题不大,但在立意和谋篇布局方面仍有较大的问题。在文体训练中,重点还是写好规范的记叙文,要学会基本的描写方法和叙述方法。5、加强对学生写字规范的指导。
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