教科版2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷D卷 .doc

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1、教科版2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷D卷(3)一、单选题(共10题；共10分)1.（1分）人在地球上看到月亮从云中穿出，这种情况下的参照物是（）A.地球    B.人    C.月亮    D.云    2.（1分）下列四幅图表述正确的是（）甲乙丙丁A.图甲中停表的时间是248s    B.图乙中圆的直径是1.6cm    C.图丙中八年级物理课本宽度约为0.8dm    D.图丁中人正常步行速度约为18km/h    3.（1分）下列估算正确的是（）A.正常中学生的重力约50N    B.一根筷子长约25cm    C.物理书质量约15kg    D.

2、人感觉舒适的环境温度约37℃    第10页共10页4.（1分）下列判断中，正确的是   （）A.人的理想安静环境是0dB    B.噪声刺耳难听，但不会导致人患病    C.音乐虽好听，但如影响人的学习和休息，也属于噪声    D.在马路和住宅之间植树只是为了美观    5.（1分）手拨琴弦，能听到悦耳的声音，这声音是靠（）的振动而产生的。A.手指    B.琴弦    C.空气    D.弦柱    6.（1分）关于声现象，说法正确的是（）A.吹笛子时是笛子本身（笛管）振动发声    B.声音的传播速度是340m/s    C.声音是一种波，它具有能量    D.“禁鸣

3、喇叭”，是在声音传播过程中减弱噪声    7.（1分）一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是38.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是（）A.三人体温都是38.5℃    B.甲的体温一定是38.5℃    C.乙、丙两人的体温都低于38.5℃    D.三人的体温都不是38.5℃    8.（1分）下列关于物态变化的说法中，正确的是（）第10页共10页A.夏天从冰箱里拿出来的冰棒冒“白气”是汽化现象    B.晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热    C.干冰作为人工降雨的冷却剂，是利用它升华

4、吸热的特点    D.人们吹电风扇感到凉爽，是因为电风扇降低了气温    9.（1分）下列物态变化中，属于凝华的是（）A.寒冷的冬天，湖水结冰    B.炎热的夏天，冰棍周围冒“白气”    C.初冬的清晨，地面上出现霜    D.秋天的夜晚，草叶上出现露珠    10.（1分）下列物态变化中，放出热量的是（）A.冰雹落到地面熔化成水    B.湿衣服中的水蒸发变干    C.洗澡时浴室里的水蒸气在镜面上液化成小水珠    D.衣箱里的樟脑球升华变小    二、填空题(共7题；共7分)11.（1分）如图所示，甲所测物体的长度是________cm；乙刻度尺的分度值是____

5、____，所测物体的长度是________cm.12.（1分）单位换算：（1）2.5m/s=________km/h（2）7.9km=________m第10页共10页（3）3.0×108nm=________m（4）2h24min=________h．13.（1分）如图所示，是中国跨海第一桥﹣﹣东海大桥的雄姿，一辆汽车以60km/h的速度匀速通过大桥的时间约为30min，则东海大桥全长约为________ km．14.（1分）某汽车以10m/s的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下喇叭，经4s钟听到回声，声音在空气中传播的速度为340m/s，汽车鸣笛时距离高山____

6、____米。15.（1分）（2016•枣庄）小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到________℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度________（选填“会”或“不会”）升高，表演时铁球的温度不可能超过________℃，只有当________时，继续加热，液体温度才会升高．16.（1分）正在建设的扬州城市南部快速通道，全长约16km，设计速度为80km/h，全程不设置红绿灯，正常情况下，最少需要________h就能行驶完全程。而实际由于天气的原因，我们要减速慢行；秋天由

7、于________（填物态变化）形成雾会影响视线；寒冬的早晨，由于________（填物态变化）会结霜，造成路面湿滑。17.（1分）100℃的水蒸气和100℃的开水比较，其冷热程度________（选填“相同”或“不相同”），被100℃的水蒸气烫伤要比被100℃的开水烫伤严重得多，这是因为高温的水蒸气遇冷________（填物态变化名称）时要________（选填“吸热”或“放热”）。三、实验探究题(共3题；共9分)18.（3分）请按要求回答：第10页共10页（1）图甲：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响