冀教版六年级英语下册Lesson7-Always-Have-Breakfast!.ppt

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1、你吃了早餐么？冀教版六年级下册Lesson7AlwaysHaveBreakfast!学习目标：一、掌握本课“四会”单词：healthstrongoncevegetablestimesfruit二、熟练使用本课句型：howoftendid/do.....?三、能够熟读课文，理解课文意思。第一次“先学后教”——比认单词认真跟读单词，掌握单词的准确发音，并背记单词。8分钟之后进行检测。healthystrongoncetimesvegetablesfruit健康的强壮的一次次数蔬菜水果当堂检测：背写单词健康的强壮的一次次数蔬菜水果healthys

2、trongoncetimesvegetablesfruit第二次“先学后教”——比读句子认真跟读句子，掌握单词的发音和句子的声调，并试着翻译句子，理解课文意思。10分钟后进行测试。Everyonewantstobehealthyandstrong.Howtokeepstrongandhealthy?First,alwayshavebreakfast.It'sgoodforyou.HowoftendidDannyhavebreakfastlastweek?Dannyhadbreakfastoncelastweek.Whendidhehavebr

3、eakfast?.Atabout7:30onTuesdaymorning.HowoftendidKimhavebreakfastlastweek?Kimhadbreakfastsixtimeslastweek.Goodwork,Kim!知识点：time次数onetimetwotimesthreetimesfourtimesfivetimes…times=once=twiceHowoften是疑问词，意思是“多长时间一次，多久一次”，用于对频率的提问。Howoftendidyouhavebreakfast?语法点：1HowoftendidDan

4、nyhavebreakfast?Dannyhadbreakfastonce.2HowoftendidJennyhavebreakfast?Jennyhadbreakfastsixtimes.Howoften是疑问词，意为“多长时间一次，多久一次”，用于对频率提问。1.()Dannyhadbreakfasttwicelastweek.2.()Dannyhadhambuergersforbreakfast.3.()Dannyhadbreakfastat6:15onTuesdaymorning.4.()LiMinghasbreakfastevery

5、day.当堂检测：ReadandJudgeTonceeggs,breadandfruitF7:30TT第三次“先学后教”——比能力1、根据提示，按照自己的实际情况完成“健康卡”。（let‘sdoit第1部分)2、根据实际情况完成“健康问答卷”（let'sdoti第2部分）最后老师提问，学生回答。Height:_______mWeight:_____kgTheboyisstrongandhealthy.strong强壮的healthy健康的1.4538当堂检测：完成《基本功》第27、28、29页时间：十分钟Alwayshavebreakfast

6、!Bye！