[精品]培训制度.doc

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1、[精品]培训制度　　培训制度　　一、培训宗旨　　1、根据企业发展战略，将培训的目标与企业发展的目标紧密结合，围绕企业发展开展全员培训，不断探索创新培训形式；　　2、将培训与人力资源开发紧密结合，拓展培训的深度和内涵；　　3、实行全员培训，建立培训效果与激励挂钩机制，搭建起学习型、知识型企业的平台。　　二、培训目的　　1、达成对公司文化、价值观、发展战略的认知和认同。　　2、掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领，使新进员工尽快适应和能胜任本职工作。　　3、改进员工工作表现，强化责任意识、安全意识和质量意识，树立效率原则、效益

2、原则。　　4、提升员工履行职责的能力和主人翁的责任感，端正工作态度，提高工作热情，培养团队合作精神，形成良好的工作习惯。　　5、提高员工学习能力和知识水平，提升员工职业生涯发展能力，为个人进步和企业发展创造良好环境和条件；　　6、提高企业综合素质，增强企业的竞争能力和持续发展能力。　　三、培训原则依照公司管理手册，追踪行业新动态，掌握新知识，找出差距，需什么学什么，缺什么补什么，急用先学，立竿见影。　　四、培训的组织　　1、员工培训工作在公司统一布署下由人事部归口管理、统一规划，各部门各司其职组织实施，员工个人主动配合。　

3、　由人事主要负责公共部分，专业部分、实操部分由部门、外聘单位组织培训。　　2、人事部每年年底根据公司下一年度发展计划、业务目标、考核指标，拟订公司年度培训计划上报公司批准执行。　　3、各部门根据部门培训计划，结合“年度考试方案”制定年度培训课程大纲，明确培训的目的、内容、时间、授课人、课程要求和验收标准，报人事部审核，经公司领导批准后组织实施。　　4、培训授课要落实到人，由人事部组织培训内容的备课，必要时还要组织授课人试讲。　　需外请专家、教授的报公司批准。　　5、人事部牵头，各部门协助按公司培训体系建立公司培训资源库，做

4、好教案编排，完善培训教材库、培训案例库和试题库，为持续的做好培训工作奠定基础。　　6、培训实施部门要做好课堂管理，制备教材，保证良好的环境，准备必要的培训设备及辅助材料。　　7、员工享有参加培训的权利，也有接受培训和培训他人的义务。　　除了积极参加公司和各部门组织的各项培训外，公司提倡和鼓励员工在提高专业知识、工作技能和综合素质方面进行自主学习。　　6、公司、各部门要及时掌握培训需求动向，在公司统一培训的基础上，适时合理的调整培训内容。　　各部门或个人也可以向人事部门提出培训要求和建议。　　五、培训种类和内容（一）新员工的

5、培训新员工岗前入职培训是对新员工入职前进行的上岗培训，包括基础理论知识学习和实际操作训练两个部分。　　1、基础理论知识学习　　（1）企业文化和制度培训，目的是使员工了解企业发展史，熟知企业宗旨、企业理念、企业精神和经营范围；学习和掌握企业行政管理制度、业务工作制度和道德行为规范；了解公司、部门、内外环境、单位的性质。　　（2）岗位培训，培训部门要对新员工拟任岗位进行专业培训，使其熟悉岗位职责、业务知识、日常工作流程、工作要求及操作要领。　　2、实际操作训练主要由优秀老员工按照公司员工“传、帮、带”责任制度，通过运用和实践，

6、巩固提高专业技能。　　3、培训后进行考核，分为理论考核和实践考核，结合平时的学习态度、学习纪律和学习成绩综合进行。　　考核合格者方可上岗，不合格者享有一次补考机会，补考不合格者，公司可考虑不予以录用。　　（二）在职员工的培训　　1、岗位培训岗位培训是对在职人员进行岗位知识、专业技能、规章制度、操作流程的培训，丰富和更新专业知识，提高操作水平，每次培训集中解决一至二个问题，边学习边操作边提高。　　采用部门内训与人事部组织集中培训相结合的形式，让员工了解每个岗位必须掌握的新理论、新知识、新技能等。　　2、转岗培训。　　对公司一

7、般干部、员工进行内部调动时进行的培训，为其适应新岗位的要求补充必要的理论、知识、技能。　　3、待岗培训、下岗培训对考核不合格人员，或不胜任本职工作人员，或经常违规违纪屡教不改人员的培训，以期达到胜任本职工作为目的。　　培训期间不享受工资和各项补助，费用自理。　　4、升职培训员工职务晋升后的培训，针对新岗位的要求补充必要的理论、知识、技能，以尽快胜任新工作。　　（三）管理人员的培训　　1、经理助理及以上中高层管理人员的培训，目的是学习和掌握现代管理理论和技术，充分了解政府的有关方针、政策和法规，提高市场预测、决策、组织、执行

8、和控制能力。　　培训内容主要是行业所要求的系统管理理论、知识和应用能力。　　培训形式以聘请专家、教授举办专业知识讲座为主，自学和内训为辅。　　2、基层管理人员，培训时间根据培训内容确定，学习公司管理手册，熟练掌握岗位知识，管理制度及操作流程。　　（四）专业技术人员的培训专业技术人员培训针对财务人员等，目