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时间:2020-03-03
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1、课后拓展1、有感情的朗读课文,背诵9-10自然段。2、填一填 花生桃﹑石榴﹑苹果位置 外表 印象 通过填表格,我知道了作者运用()的写作方法,突出了落花生()的精神。在我们的身边也有许多像花生一样品格的人或物,他们是()对子检查:等级评定:
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