2015初三励志、拼搏主题班会.ppt

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1、13-9班奔向初三，努力拼搏！初三初三是什么？初三是人生的转折，是紧张的，充实的，是富有挑战性的，也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要阶段，也是一生中最美好的回忆阶段，因为她是成功与挫折，喜悦与悲伤的混合体。初三初三意味了成长，成熟初三的道路是不平坦的谁要是怕走这崎岖的山道，谁就只好留在山下.思考准备好了吗？(身体、心理、行动）初三有人说：“我成绩差，我没有谈及省级高中的资格，”于是，你颓废！我说：“你错了！”因为你不是没有这样的资格，而是你过早的将这种资格给放弃了。仔细回想，小学你没有优秀过吗？某一科成绩你没有拿过前几名吗？有的，当然有！想一想，你是哪一天开

2、始学会的偷懒，哪一天学会了说谎，哪一天上课走神，又是哪一天放弃了学业？那么你今天还要继续吗？要知道，你已没有退路，只要有前进的勇气，就能进步！勇气+毅力=成功，即便进步不多，那也是成功！赢在初三起跑线火热的六月即将走近我们必将点燃青春的激情送走初三的师兄师姐我们就迎来了青春的黄金岁月有的人壮志凌云豪情万丈有的人心驰神往斗志昂扬有的人跃跃欲试摩拳擦掌有的人养精蓄锐积蓄力量初三时节机遇和挑战并存收获与失落同在也许我走得慢但我决不会停可能会输给现在的你但我战胜了昨天的自己如果挥别昨日是新的开始那把握今天就将创造新的奇迹请对自己说思考初三应如何渡过？初

3、三应如何渡过？1、明确的目标。2、持续的行动。3、良好的心态。初三应如何渡过？人的潜能是无限的你有多大目标就会有多大收获！目标初三应如何渡过？我们要全力以赴，绝不能尽力而为!要做行动的巨人！行动初三应如何渡过？行动坚决杜绝“三闲”现象：【闲聊、闲玩、闲逛】闲来闲去失前程。提高课堂效率是关键1、学习预则立，不预则废。要想有一个高效的课堂学习，必须牢牢抓住课前预习这个关键环节。2、课前必须从身心、知识、物质上做好充分准备。3、上课时力求做到“五到”，即耳到、眼到、口到、心到、手到。4、专心致志，勤于思考，紧跟老师思路。5、上课时勇于发言，积极参加讨论，有机会多动手、多实践

4、，做好笔记，才能有效地把握课堂，把课堂变成自己学习的主战场。6、按时完成老师布置的任务。7、及时总结，不懂则问。把握课堂，提高课堂效率两兄弟酿酒的故事：谷物——米——发酵密封在坛子里，九九八十一天，酿酒师一再吩咐：公鸡三啼之后再打开。弟弟按捺不住，在公鸡第一次打鸣之后匆匆打开瓶盖，结果前功尽弃，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥铁定了心，一定要等到公鸡唱三唱的时候，结果哥哥酿成了醇香的美酒。这个故事给我们的启示起码两点：1、坚持到底就是胜利。谁能坚持到最后，谁就是最后的胜利者。2、决定胜负的往往在最后的关键时刻，也就是我们目前的初三阶段。初三应如何渡过？心态没有克服不了的

5、困难，没有过不去的火焰山，没有荡平不了的荆棘路。初三应如何渡过？心态向榜样学习从容面对挫折和伤痛满怀激情坚定的朝着自己的目标前进我就是这样了。我只好那样做了。他们是不会同意那样的。要是……该多好呀。我没办法。他把我气急了。消极被动的语言请从自己或身的人中找出惯用的埋怨语边！埋怨如毒瘤，制约着我们的发展！埋怨埋怨自己生不逢时，社会竞争太激烈，心理压力太大，没有宽松的学习环境。埋怨父母对自己不理解，期望值过高，也不能给自己什么具体的指导和帮助，或者认为父母素质太低，不能以身作则。埋怨老师对自己太苛求，学习负担过重；埋怨老师教学方法死板，不合自己口味，学习生活枯燥单调。……

6、……这些埋怨的共同点是：将不好的行为归因于外部环境，为自己推卸应负的责任。埋怨是责任感薄弱的表现。学做一个有责任感的人改变自己的语言习惯，多说积极主动的话改变自己的归因方式，不要抱怨无能为力的事所以，我说，初三心态决定成功明年的六月属于我们！初三是快乐，是享受，不是活受罪！乐观面对，永不言弃，不管怎么考！冷静看待竞争！细化过程，淡化结果：不想：明年落榜怎办？多想：这个题目怎解？有几解？勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还是失望。教师寄语祝大家笑到最后！期待着六月的辉煌！