英语人教版七年级下册特殊句型.doc

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1、特殊句型教学目标：学生通过学习对比句型Itis+adj.forsb.todosth.和句型Itis+adj.ofsb.todosth.总结规律，并准确运用。教学重难点：掌握句型Itis+adj.forsb.todosth.和句型Itis+adj.ofsb.todosth.。教学步骤：Step1:观察找规律一：观察以下句型注意形容词是在描述人还是后边的行动。ItiswrongforpeopletocutdownforestsItisimportantforustoprotectgiantpandas.Itisgoodforustosaveendangeredanimals.结论：1.T

2、headjectiveinthissentencepatterndescribes(theperson/theaction)2.Itis+adjective+(for+sb.)+to+verbStep2:观察与思考二：观察以下句型注意形容词是在描述人还是后边的行动。Itiscruelofthemtokillpandas.Itiskindofhertotrytosavethedog.结论：1.Theadjectiveinthissentencepatterndescribes(theperson/theaction)2.Itis+adjective+(of+sb.)+to+verbSt

3、ep3：难点“for”&“of”的选择1It’skind______youtoshareyourfoodwithothers2It’snecessary____youtotakeawalkeveryday.3It’snice______himtohelpmewithmystudy.4It’simportant______youtolearnEnglishwell.5It’sclever____youtoworkouttheMathsproblem.6It’sverydangerous_____childrentocrossthebusystreet.7It’sdifficult___

4、_____ustofinishtheworkontime.Step4：Exercises：()1.It’sselfish____Eddie____thewholebirthdaycake.A.of;toeatB.of;eatingC.for;toeatD.for;eating()2.Itisimpossible____you____outtheproblem.A.of;toworkB.of;workingC.for;toworkD.for;working()3.Itissilly____you____suchaquestion.A.for;toaskB.of;toaskC.for;a

5、skingD.of;askingCompletethesentences1.对我们来说学好各门课程很重要。Itisvery________________us______________eachsubjectwell.2.要我在一个小时内完成作业是不可能的。Itis___________________me_______________theworkinanhour.3.你帮我在一个小时内完成作业，真是好人。Itis______________you______________mefinishtheworkinanhour.4.对我们来说，完成这项工作很困难。It’s________

6、__________tofinishthework.5.你给我让座真是太好了。It’svery____________tooffermeaseat.=You_______________measeat.6.他丢了这么多东西，真是太粗心了。Itis_______________tolosesomanythings.=______________________somanythings.Step5：MakeaconclusionItisimportantforustolearnEnglishwell.“Itis+adjective+for+noun/pronoun+to+verb”句型中

7、，形容词通常是描述事物的，如dangerous，difficult，easy，hard，impossible，important，possible等，修饰的对象是动词不定式。这个句型往往用于表达对某人如果做某件事情的看法，说话时这个动作可能并未完成。Itisveryniceofyoutolendmeanumbrella.“Itis+adjective+of+noun/pronoun+to+verb”句型中，形容词多是描述人物的性格、品质的形容词，如care