语文北师大三年级下册《松鼠》教学反思.doc

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1、《松鼠》教学反思《松鼠》是北师大版三年级下册的一篇描写动物的课文，文章语言生动，内容浅显，主要介绍了松鼠的外形特征以及生活习性，表达了作者对松鼠的喜爱之情。在上课前，我采用谈话的方式，引导学生先说一说自己对松鼠的印象，然后直接出示课文中的关键词“美丽”和“机灵”。在学习松鼠外形特征这一部分时，我采用的方法有关键词分析、课文内容填空、写作方法总结等方法，通过对照松鼠的图片，让学生体会它外形的美丽。在学习松鼠是怎样活动这部分内容时，通过观看了松鼠活动情景的视频，让学生直观感受到松鼠的反应灵敏。在学习松鼠如何搭窝这部分内容时，我让学生先划出课文中表示顺序的词，再鼓励学生用这些词说一句话，

2、这样既符合学生的认识规律，并能让学生学以致用。在学习最后一段时，为了帮助学生理解，我提前搜集了松子、榛子、橡栗的照片，并让学生重点讨论了这部分的三个“它们”具体指代什么，培养了学生获取知识的能力。总体来说，这节课教学思路清晰，教学目标把握准确，而且“记者采访”环节给予学生足够的发挥空间。当然，我认为也存在许多待改进之处，比如重点词句分析得还不够细致，课堂上指导学生读的时间太少等等。今后我将继续在这些方面加强训练，争取在以后的评优课中扬长补短。