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时间：2020-03-03
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1、《我的家》评语 我在教学《我的家》这课时充分钻研了教材，把握住了这课的重、难点。课文里的“家”既是课题，又是文眼，还是一个笔画较繁、含义深远的生字。首先我在出示课题是就教学了这个字。接下来朗读全文，使学生对全文有整体感知，为进一步学习课文打下基础。然后“图文并茂，精读感悟，品读入情，熟读迁移”，用孩子熟悉的自然画面与课文相应诗句的联系，唤起学生丰富的联想，调动起学生积极强烈的情感。再通过练习句型：爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸、妈妈。听同学读课文识字，培养学生认真听的习惯。让学生反复读背，加深学生对细节的体会。在诵读中体会亲情，设计创造性作业，让学生在练习中学语文，用语
2、文。
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