英语人教版八年级下册Could you please clean your r.doc

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1、英语教学设计2017.4.7刘桂霞课题Uint3Couldyoupleasecleanyourroom?SectionA(1a-2d)教师刘桂霞教学流程课型新课班级二年一班教学内容师生互动设计意图教学目标知识与技能1.能掌握重点词汇和短语：mess,chore,…takeouttherubbish,foldone’sclothes,dothedishes…2.理解并掌握请求帮助和请求允许及应答的重点句型：Couldyouplease…?CouldI…?3.能听懂有关做家务和日常活动的对话。Step1Greetings.Greetthestudent

2、sasusual.Step2Lead-in(play1b).Step3Presentation.a.Showthelearningaims.b.Checkthesituationofstudents’studyc.Play2dandexplain2d.Step4Discussing.Step5Practicing.Role-playtheconversation.Dosomeexercises.Step6Summary.Step7Homework观察思考，回答明确目标准确掌握学生自主学习情况，灵活把握课堂学习节奏讨论总结重点知识，教师适当点拨。当堂

3、检测，学以致用。总结收获作业巩固通过自主学习找出学习中的困惑，明确学习目标。创建平台，展现自我。检测综合运用能力布置作业，巩固提升过程与方法采用情境教学法，调动学生学习的积极性，引导学生积极参与课堂。情感态度与价值观了解各种家务，发现要做的家务并积极主动地去做，培养自立能力，为自己的将来奠定基础。教学重点能用本课的重点词汇和句型对家务作出委婉请求。教学难点能抓住录音中的关键词。板书设计　　　Uint3Couldyoupleasecleanyourroom?SectionA(1a-2d)　　　　　　Couldyouplease…?CouldI…?教学

4、反思