《变色龙》第一课时.docx

《《变色龙》第一课时.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、谈话导入1、谈话：同学们，大自然是绿色的课本，是五彩的百科全书。它有许多的奥秘等着我们去揭开。自然界中，有许多动物都有“特异功能”，你知道吗？指名说。2、尺蠖可以模拟竹枝的形态；枯叶蝶几乎可以乱真。而变色龙可以根据周围的环境改变自身的颜色。让我们一起来认识一下这位新朋友。（出示变色龙的图片）二、初读感知1、让我们打开书，自己读读课文，进一步了解变色龙。2、出示生字词。①自由读。②指名读，齐读。3、再读课文，注意读准字音，读通句子。4、通过读课文，你对变色龙这位朋友了解了多少？指名说。5、出示：“（1）我们发现变色龙。（2）我们端详变色龙。（3）我们放回变色龙。”请你按

2、照课文的表达顺序，给课文分段。三、细读第一部分小组学习：1、分角色朗读课文第一部分。2、读完第一部分，你了解了什么？相机出示：“豆藤上真的……似蛇非蛇的怪物。”指导朗读。四、学习生字1、出示生字。2、指读。3、观察字形，指名说写字时的注意点。4、描红临写。五、布置作业1、朗读课文。2、搜集变色龙的资料。