2011年小学毕业语文素质测试题二.doc

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1、阅读训练:25分(一)变(10分)  ①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。”  ②“有什么事就说吧。”  ③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”  ④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题。”  ⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,

2、这绝对不行!”  ⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。  ⑦“就是您老人家呀!”  ⑧女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。”  1、这篇文章的顺序被打乱了,请将正确的顺序,按序号写在下面的横线上。(2分)。2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是            和            。(2分)  3、文中女儿向父亲“请教”的目的是(2分)                                               4、文中第⑤句里的“这样”的含义是(2分

3、)(1)、。                            (2)、 。                            5、你认为文中的马市长是个什么样的人?(2分)。(二)小站歌声子夜时分□山村的小站昏暗静谧□苗兰老师提着行李来到站台□突然,她像触电般浑身颤抖起来□。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。密。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。封。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。线。。。。。。。。。。。。。

4、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。她本想在夜深人静时悄悄离开山村,没想到全班四十多个孩子会站在这里为她送行。站牌下,放着一篓子山核桃,篓把上贴着个红双喜。这是山里人祝贺新婚的礼物。三天前,她去了趟县城。回到山村,她对孩子们说,她要去千里外和她的男朋友举行婚礼,婚后,她将在那里定居。孩子们舍不得她,却没张口挽留,只将一串串难舍难离的泪水洒下。远处传来列车的长鸣。四十多个孩子眼含着泪水,像一棵棵被雨水浇过的禾苗一样,悲凄地立着,班长说:“咱们为苗老师唱一首《好人一生平安》吧!”歌声在夜空

5、中响起:“有过多少往事/仿佛还在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/也曾心意沉沉/相逢是苦是甜/如今举杯祝愿/好人一生平安。”这歌声,低沉悲哀。这是孩子们真诚的祝愿。列车徐徐向前开动着,孩子们像一阵旋风一样随车跑着,唱着……歌声像让泪水滤过似的。孩子们怎知道,她不是去结婚。三天前,去县城体检,发现她患了白血病。在人生的旅途中,她只有半年时间了。半年后,                                                         。(1)、在“□”内加上合适的标点符号。(1分)(2)、用找

6、近义词的方法解释下列词语的意思。(2分)静谧:       悲凄:      (3)从文中摘抄一个打比方的句子,说明这样写的好处,然后自己写一个打比方的句子。(3分)摘句:                             这样写的好处:                        我写的句子:                        (4)细读文中画线的句子,谈谈体会。(4分)①从画“”的部分体会到:                             ②从画“”的部分体会到:            

7、                    (5)请你在文章末尾横线上加个合情合理的结尾。(3分)(6)你喜欢哪种读书法?(可是这篇文章中的,也可是课本上的,或其他的)为什么?(2分)。(7)、根据文中的内容,请你推断在孩子们的心里苗老师是怎样的一个人。(2分)。四、习作。(30分)站在升学的路口,回望小学六年的岁月,当发现,你每走一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的同学、和蔼可亲的老师、擦肩而过的路人,请以“有你同行”为题作文(400字以上,书写工整,有真情实感)小语6——3小语6——4

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