人教版初中英语八年级下unit7写作课.doc

《人教版初中英语八年级下unit7写作课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、上饶县上泸中学板块结构式（Ⅰ型）备课单课题：Unit7What’sthehighestmountainintheworld?(the5shPeriod)(SectionB,3a–3b)(写作课)班级：八（2）班时间：年月日执教：张素云课型：要素组合方式课时：标准课主备：参与：一学习目标：1.运用本单元所学话题及词汇进行写作训练。（知识）2.活学活用，培养学生合作探究能力。（能力）3.培养学生保护动物的意识。（情感）二重点难点：在实际的生活中能用流利英语描述动物的特征。反思1内容提要时间方法、策略反思2一.写前活动1.Gues

2、singGameT：Theyarehugeanimals.Theyliveinthesea.Theycansingsongs.Theycanjumphighoutofwater.Theyareverycleverandalsoveryfriendly.Whatarethey?S:Theyarewhales.2.BrainstormT:Whentalkingaboutwhales,whatcanyouthinkof?S:Ithinkof…二．写中活动1.FillintheMind-map2.Conversationpracti

3、ceS1:Whatdotheylooklike?S2:Theyarehugeandlookslikeafish.S1:Wheredotheylive?S2:……3.Workingroupsof8andfinishwritingthepassage.Whalesare…Theylivein…Theyeat…Theycan…Oneinterestingfactisthat…….三．写后活动1.请同学走动，互相点评。2.作品展示。31217254043451-1通过猜谜语的游戏自然生动的导入本节课的写作话题。（听+想+讲）1-2学

4、生猜测的动物名称写在微卡上，两人交互，查看是否一致。1-3进行头脑风暴，学生看到鲸，会想到什么？独立思考，将想到的关键词写在微卡上。再四人小组交互增补内容，汇集在小卡。请几组同学展示。（看+想+做）（小动）（OK手势，约定）2-1教师呈现思维导图动物主题与第一分支，学生根据3a寻找信息完成第二分支。集体核对信息。（看+想+做+说）（OK手势，约定）2-2根据导图和3a的信息展开两两对话练习，再次强化本课主题。（表达呈现）（听+看+讲+想+做）2-38人小组合作，根据3a，3b所给的信息共同完成写作，写在大卡上。（想+做+讲）

5、（大动）3将大卡展示在教室内，学生走动互相点评，各组展示成果，组内发言人朗读成果。（表达呈现）（约定）备注/总评