地理人教版七年级上册影响气候的主要因素和气候对人类活动的影响.doc

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1、影响气候的主要因素和气候对人类活动的影响利川市汪营初级中学刘爱华教学目标：（一）知识目标：1、举例分析纬度位置、海陆位置、地形对气候的影响。2、举日常实例说明气候对人类生产和生活的影响。（二）过程与方法：结合身边实例，将书本知识与生活体验融合。（三）情感态度价值观：辩证地看待人地关系。教学重点：1、影响气候的因素。2、气候对人类活动的影响。教学难点：影响气候的因素。教材分析：影响气候的因素及气候对人类活动的影响是整个初中阶段地理教学的基础内容，在教材中具有不可忽视的地位。学情分析：学生的空间观念很不完善，这是教学中的不利因素。课型：活动

2、探究课教学准备：多媒体课件、地图册教学方法：观察探究法教学过程：一、导入新课最近几年的干旱，同学们还记得吗，留给你印象最深的什么？二、活动探究1、观察世界气候分布图，明白纬度位置、海陆位置对气候的影响。（1）找出主要分布在热带、温带、寒带的气候类型。（2）引导学生归纳纬度位置对气候的影响。（3）找出主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型。（4）总结海陆位置对气候的影响。2、观察气温的垂直变化图和地形雨图。归纳地形对气候的影响。3、知识巩固。（1）观察赤道和南极某地区的气温、降水量的月份分配图，比较两地的气候差异，说一说导致

3、这种差异的原因。（1）抢答竞赛。2、气候对人类活动的影响。举日常生活事例，说一说气候对人类活动的影响。3、人类对气候的影响。（1）阅读“气候变暖”材料，了解全球变暖的趋势。（2）七嘴八舌：给地球降温，我能做什么？三、课堂小结四、布置作业板书设计纬度位置海陆位置气候人类活动地形