物理人教版九年级全册变阻器.docx

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1、§16.4（1）变阻器★教学目标一、知识与技能1.巩固电阻的大小跟导体的种类等因素有关.2.知道滑动变阻器的构造，会把滑动变阻器正确地连入电路来改变电路中的电流.二、过程与方法1.知道变阻器的使用方法2.通过学生探究活动，让学生掌握一种探究方法——控制变量法.三、情感态度与价值观1.通过了解半导体及超导在现代科技中的应用,开阔视野，激发学生求知欲.2.通过多种活动形式，联系学生生活实际，培养学生对科学探索的热爱.★课程重点（内容）1、复习影响电阻大小的因素：材料种类、长度、横切面积、温度2、知道滑动变

2、阻器的构造及原理，会画变阻器的符号和结构示意图。3、正确使用滑动变阻器★难点——根据要求正确理解变阻器★考点——变阻器在电路中的作用★教具——变阻器、电路板★过程一、原理：改变接入电路的电阻丝的长度来改变电阻。二、构造：电阻丝、瓷筒、金属棒、金属滑片、四个接线柱三、结构示意图：MCADBNPM、N接A、D，P右移，AP↑R↓变暗；接A、C，P右移，AP↑R↓变暗.M、N接B、C，P右移，AP↓R↓变亮接B、D，P右移，AP↓R↓变亮。（属错接）接C、D,接入电阻为零，不能改变灯的亮暗接A、B,接入电阻

3、最大，不能改变灯的亮暗四、正确使用滑动变阻器1.“一上一下”正确接入2.不能“同上同下”错误接入3.滑片越靠近下端接线柱，接入电阻越小。4.为防止开关闭合时I过大，滑片P开始要滑到最大阻值处。五、滑动变阻器上的铭牌如1.5A——允许通过的最大电流为1.5A20Ω——最大阻值为20Ω★小结引导学生归纳、总结本课内容。★作业——动手动脑学物理★板书设计滑动变阻器原理：通过改变导体在电路中的长度来改变电阻.构造：电阻丝绕成的线圈、绝缘管、金属棒、滑片.结构示意图：电路图中的符号：使用规则：a.首先观察变阻器

4、的铭牌，弄清变阻器的最大值和允许通过的最大电流.b.连接时要将滑动变阻器的“一上、一下”两个接线柱串联接入所要控制的电路中.c.闭合电路前，应将滑动变阻器滑片调到阻值最大的位置上.★反思