中国民间美术--剪纸(教学设计、教案).doc

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1、中国民间美术—剪纸（团花）江油市太白中学陈光亮一、指导思想与理论依据根据新课标，重视学生对中国传统文化，中国民间美术的学习，引导学生的动手实践。在具体实践中，通过创设情境，引导、帮助学生认识民间艺术—剪纸创作的意义，提高创新能力和动手制作的能力，提高学习中国传统文化，特别是民间美术的兴趣，从而激发学生的爱国主义情操，增进对中国民族文化的传承和发展意识。二、教学内容分析人教版（九年级下）《中国民间美术》-剪纸。通过本章节的学习，使学生在实践中，通过学习传统团花剪纸的式样，方法，技巧，认识了解剪纸艺术的独特魅力，并创作完成团花剪纸小品（独立/小组协作）三、学生情况分析学生对剪

2、纸的了解基本还停留在婚嫁春节用剪纸成品基础上。对剪纸基本技法及团花创作缺少了解。四、教学方法观察、比较、示范、探究五、教学手段充分利用多媒体开发教学资源，示范演示步骤六、教学重难点本章节的重点在于引导学生通过实践探究，学习团花剪纸的创作的基本方法，体验团花创作。难点在于团花剪纸的创作，主要是技法的灵活运用，表现物象的形态美。七、教学目标1、知识与技能：观察、分析团花剪纸的基本制作方法，尝试运用基本制作技法创作团花剪纸小品。2、过程与方法：通过观察、比较、分析、欣赏、探究实践，逐步了解团花剪纸的基本制作方法及创作技巧。3、情感态度与价值观：通过了解剪纸作品在生活中的运用，体

3、验剪纸艺术与生活的关系；通过实践，提高创新能力和动手制作的能力，提高学习中国传统文化，特别是民间美术的兴趣，从而激发学生的爱国主义情操，增进对中国民族文化的传承和发展意识。八、教学过程教学环节教师活动学生活动设置意图辅助方式教学时间组织教学创设情境1、师生问好2、年味特征事物，引入新课3、播放中国民间音乐背景，多媒体展示视频（中国民间团花剪纸作品电子相册）欣赏、思考联系生活，引入新课，展示主题多媒体演示板书1′观察比较，学习团花剪纸基本方法1、多媒体展示剪纸作品2、讲解剪纸基本知识①象征②谐音3、团花剪纸学习（教师分步骤讲解示范）观察。比较，归纳了解剪纸的基本知识直观感受

4、多媒体板书多媒体15′①团花剪纸作品②团花剪纸基本方法③团花剪纸基本纹样④团花剪纸基本技法阳刻（线为主）阴刻（面为主）阳阴刻结合（点面结合）用练习纸学习折叠在练习纸上尝试绘制观察、思考、归纳、总结实际动手操作利于掌握用不同的图例让学生更便于比较、归纳多媒体板书团花剪纸创作讲解创作要求：（教师巡堂帮助指导）1、小品要求：8、10折曡数二选一；内容不限（动物、植物、人物）2.技法要求：技法三选一；先芯后边，阴断阳连3、其他要求：注意用刀用剪安全，保持清洁团花剪纸创作实践先讲要求，利于学生操作红色大字提醒“安全”25′知识拓展1、学生团花剪纸小品展示（评价）2、传统剪纸在现代生

5、活中的应用3、提出希望，教师总结，结束授课欣赏、感受、反思提供成果展示平台，树立信心多媒体实物展示4′九、教学反思十、附板书、音画视频（略）