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时间：2020-03-05
《排队中的学问1 (2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、排队的学问（数数策略）第六单元11~20各数的认识0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、1011、12、13、14、15、16、17、18、19、20一、复习旧知我们已经学过哪些数？1、从8数到162、从12数到19一、复习旧知按老师的要求数一数（1）12和19之间有哪些数？（2）12和19之间有几个数？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、1011、12、13、14、15、16、17、18、19、20一、复习旧知12和19之间有哪些数？12和19之间有几个数？小丽和小宇之间有几人？你知道了什么？二、探究新知二
2、、探究新知小丽排第10。是什么意思？从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。小宇排第15。又知道了什么？从前面数，小宇排在第15。他前面还有14个人，小丽也在他前面。“之间”是什么意思？不包括小丽也不包括小宇。怎样解答？可以数一数。11、12、13、14二、探究新知我来画一画。第10第15第10第15解答正确吗？小丽和小宇之间有4人。简洁、清楚。两人之间有几人？三、练习巩固“之间”不包括两头的人。5、6、7第8第4有什么要注意的吗？四、布置作业作业：第80页练习十八，第5题。第81页练习十八，第6题。结束语学
3、习是劳动，是充满思想的劳动——乌申斯基
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