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时间:2020-03-05
《排队中的学问1 (2).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、排队的学问(数数策略)第六单元11~20各数的认识0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、1011、12、13、14、15、16、17、18、19、20一、复习旧知我们已经学过哪些数?1、从8数到162、从12数到19一、复习旧知按老师的要求数一数(1)12和19之间有哪些数?(2)12和19之间有几个数?0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、1011、12、13、14、15、16、17、18、19、20一、复习旧知12和19之间有哪些数?12和19之间有几个数?小丽和小宇之间有几人?你知道了什么?二、探究新知二
2、、探究新知小丽排第10。是什么意思?从前面数,小丽排在第10个。算上她有10个人。小宇排第15。又知道了什么?从前面数,小宇排在第15。他前面还有14个人,小丽也在他前面。“之间”是什么意思?不包括小丽也不包括小宇。怎样解答?可以数一数。11、12、13、14二、探究新知我来画一画。第10第15第10第15解答正确吗?小丽和小宇之间有4人。简洁、清楚。两人之间有几人?三、练习巩固“之间”不包括两头的人。5、6、7第8第4有什么要注意的吗?四、布置作业作业:第80页练习十八,第5题。第81页练习十八,第6题。结束语学
3、习是劳动,是充满思想的劳动——乌申斯基
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